尚美乡村学校少年宫”2015-2016学年第二学期小记者活动总结

本学期星期五下午和暑假的活动课，小记者社团主要是培养学员说和写的能力，培养学员对身边事和物的洞察力。本学期主要做好以下工作：

一、课内活动，夯实基础：

学员62人，来自不同的年级。学员基础差异较大，其中有的确实有一定写作兴趣和写作基础，有的却是被小记者的附加优惠条件所吸引，并不是班上的优秀生，甚至语句写通顺都成问题。学员普遍情况是基础不扎实，内容写不具体，不会表达真情实感，更谈不上写作技巧。因此，从接手小记者社团后，我首先立足课堂，进行了观察能力的系列训练。比如：

吹泡泡——引导学员观察人物动作，用准确的动词描述吹的过程，如运用“搓、仰、吸、紧盯、抿嘴、吹、抛、追”等，把吹的连续动作写得细致入微。

猫和老鼠——我从网上下载了学员喜爱的动画片片段，截取有代表性的一小段让学员观看，引导关注猫和老鼠的动作、神情，体会它们的心理活动。学员被它们夸张的样子所吸引，通过观察，能具体、生动地再现了老鼠逗猫的场景。交流中，指导学员揣摩词句，准确用词来表情达意。

参观污水处理厂——观看污水处理的整个过程，分步做并引导学员观察，边参观边让学员描述。让学员懂得观察要调动多种感官，必须边看边思考、边想象，还可以听、闻、尝等，不仅要关注参观过程中水的变化，还要写清同学的反应，要把参观过程中的水的变化写具体生动，既要关注结果，更须关注过程中的细微变化，并开展丰富的想象，运用比喻、拟人的修辞手法，才能栩栩如生地描述参观情况。学员从中受益匪浅。

课内活动基本属于小文章的训练，创设一定的活动情境，坚持先说后些的原则，尽量让每位学员都开口说，这样既能激发学员的兴趣，又能让他们的口齿日渐清晰，培养了他们的观察能力。

二、结合暑假，立足生活，学习运用

以学校中、生活中的新鲜事为教材进行重点训练。我们结合当前形势，选择学校中、学校周围乃至社会上的新鲜、热点的事，让学员记录，并发表自己的感受。长此以往，学员一定会开始留意身边事。

写通讯报道。结合学校开展的活动，教给写通讯报道的方法，让学员学写简短的报道，如采访消防员叔叔活动、校运动会等。

写身边的故事。结合当前创全国文明城市的热点问题，结合学校开展的“逃生演习，消防安全”的活动，小记者们开展了“我和心愿树一起成长”采访活动和“我是小小卖报童”等活动，学文明礼仪，做美德少年，访身边好人，查生活陋习，寻找身边文明和不文明的行为，把它写成一个个小故事，与同学们分享。有的小记者是我校文明创建的志愿者，积极参与活动，并把感受记录下来。

学习采访。教给学员提问的艺术，如：提问如何做到礼貌；什么样的问题是有价值的；提问前必须先学习了解被采访人的事迹，先做好功课。

三、我们的收获：

通过一个学期的学习，我想学员一定有所收获。懂得了如何细致观察、生动描写；如何观察生活，敏锐捕捉新闻点；如何进行采访等。部分小记者已经做到全身心地融入学习活动，无论是遣词造句还是具体表达上，都有了不小的进步。其中，不少学员的习作刊登在《常州晚报》上。

四、我们的思考：

小记者社团以说、写为主，确实是件辛苦的事，有些学员容易觉得枯燥。下学期，除了课内的写作训练外，必须结合开展丰富多彩的活动来进一步激发学员的兴趣，比如好书欣赏课、阅读指导课、外出参观采访等。另外，要充分发挥小记者在我校的作用，为他们展示自我平台，从而树立自信，做个名副其实的小记者。

                                                  尚美乡村学校少年宫

                                                2016．8.30