12月理论学习（李素敏）

学习时间

2016.12

内容摘要

   一读、童话是写故事的，阅读时首先要理清故事的来龙去脉，把握故事线索，弄清楚“人物”之间的关系。

     二析、有了“读”这个基础，才能有所分析。

 析，一要析表现手法。看童话是用什么方法来写的，是拟人，还是夸张，是对比，还是比喻……方法是为内容服务的，只有明白了其表现手法，才能更好地理解童话的内容。

    二要析故事背后的哲理。故事读明白了，还要清楚故事中的哲理是直接点出来了，还是蕴涵于其中？这就要有所分析才行。要通过童话主人公的语言、行动和心理描写，揣摩出作者的写作意图。

     三评所谓“评”，一是指评论童话中的人和事，谈出你自己的体会，类似于读后感。二是指从作品的故事中走出来，走向现实生活，触类旁通，举一反三，对生活中类似的人、事和理进行品评，发表自己的见解。

心得体会

童话的语言虽不深奥，但也有“言外之意”，只有读懂这“言外之意”，才能领会作者的写作目的。

作者写童话是有其思想倾向性的，阅读时还要领会字里行间充溢着的思想感情。

  没有对童话的深入理解，对社会现象的细致观察，就不可能有深刻的评论。因此，能对童话作出评论，是你理解童话的重要标志。

    总之，有了这一读、二析、三评，你会很好地理解你喜欢的每一篇童话。