红领巾淘宝体验活动方案

 

三河口小学“红领巾跳蚤市场体验活动”实施方案

一、活动目的：

通过“红领巾跳蚤市场体验活动”活动，创设体验情境，锻炼学生的实践能力、合作交流能力，减少资源浪费，使同学们在体验中受到“公平买卖”、“劳动快乐”的道德教育，充分调动起学生参与活动的热情，开拓儿童的视野，同时也促进队员们通过这种体验活动提高环保意识，养成勤俭节约和乐于助人的良好品德，提高他们与人交往相处的能力和理财能力。

二、活动主题：尚美少年乐淘淘

三、活动内容：

全校学生将自己闲置的各类文化艺术用品或自制的各种小作品，标上意向价（指导价），并以班级为单位设摊公开售卖或交换。

四、活动口号：环保、节约、爱心你我他

五、活动时间：5月13日下午2节课后

六、活动地点：学校操场跑道（西面直行跑道（靠近旗台）：六年级，东面直行跑道：五年级。摊位均设置在1、2跑道内，自南向北排开。四年级：在北面转弯处的空地）

七、参加人员：以五、六年级学生为主，四年级尝试参与

八、活动过程：

1．宣传发动

在活动中广泛发动宣传,讲清跳蚤市场的由来及活动意义。布置相关准备，说清活动时间及活动安排。

2．成立组织

以班级为单位，成立活动领导小组（3-5人）合理分工，职责明确，各班设置售货员、记账员、环保员、推销员、安保人员。各班在指定场地内设置4—5个小摊位，设计好活动标语、宣传标语等。各班每人可自备20元左右的零钱。各班在下午大课间时做好准备工作。

3．活动前对选手进行培训，要求如下：

（1）活动前做好募集物品，可以二次使用，物品类型可以多样，玩具、学习用品、图书、手工作品都可以。物品贴好价格标签，价格要低于原价。

（2）了解等价交换的原则，具备记帐、算帐的技能。

（3）具备一定的招揽生意的技巧和方法。（要求有针对的做市场调查）

如：怎么吆喝招揽生意？（训练学生吆喝时的大声和大胆）怎么使自己的商品交易成功？（引导学生挖掘商品中除经济价值以外的人文价值）怎么为自己的商品打广告（折扣赠送等）？等等

（4）具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧，主要体现在语言交际能力的训练，要让学生有话可说，有理服人。

（5）摆摊收摊时要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等。

（6）活动进行之前，要对学生进行诚信教育，做到交易公平，严禁欺诈。声明只要交易了的物品，不得出现反悔讨要现象。

（7）班主任要特别做好活动时的安全教育。交易时请分散购买，不要过分集中。

5. 发《告家长书》，把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长，得到家长的支持和配合，同时欢迎家长当顾客或来校参观。

6．现场交易

（1）交易时间：一——三年级：下午第三节课由班主任带队购买；四——六年级：三节课后自由购买。

（2）活动开始，各班班主任和副班主任务必到场巡视指导并维持现场秩序。

7．收场整理

活动结束后，以班级为单位清理现场，整理收入，红领巾监督岗进行检查

8.爱心捐助

各班以班级为单位填写交易额统计表，每位成功交易的同学拿出交易额的30%进行爱心捐助，作为学校爱心社的公益基金，帮助本校需要资助的学生或资助新疆手拉手活动学校。捐助时间：放学前（4:30左右），捐助地点：少先队队室门口。

九、赵华刚老师负责录像 ，陆萍芬老师负责摄影，朱新辉老师统筹安排。

十、活动总结：

活动结束后，应认真进行总结，对活动中表现突出的选手进行表彰。活动结束，将对参与活动的选手颁发红领巾跳蚤市场“优秀红领巾市场营销员”和“最佳红领巾市场营销员”称号证书。

同时各班对活动要进行认真总结，并做好交易额的统计。

特别声明：本次活动纯属自愿体验，未经家长同意，不得强求。

2015-4-30