期末教学工作意见

三河口小学2014—2015学年度第二学期

期末教学工作意见

各位教师：

    本学期自2015年3月2日开学至2015年7月9日休业式，实际教育教学时间为91天。为保证学期结束工作的正常有序，现提出如下意见:

一、关于学科教学和复习工作

    各教师要始终围绕“减负增效”的具体要求，面向全体学生，高质有效做好学期复习迎考工作。

努力做到四要：一要严格控制学生在校时间和作业量，确保学校文体活动的

正常开展。二要充分发挥教研组、备课组的作用，认真制定期末复习计划，精心设计复习资料。三要切实改进复习课的教学方法，针对学生的不同实际，开展分层次教学活动，提高复习课的针对性和有效性。四要认真对待考查科目，保证一定的优秀率和合格率。

二、关于期末考试

    1、语文、数学、英语新课至2015年6月19日结束，6月23日起进入期末复习。（鉴于各学科进度不同，由备课组商定统一）考试试卷由学校统一提供，具体时间、时量另行通知。考试力争合格率100%，优秀率达标。

    2、音乐、美术、体育、社会、科学、品德、信息、地方等学科均由任课老师根据具体情况组织相应的考查，于6月19日前考查结束。结束后，仍应按课表上课至6月26日。

    3、认真做好阅卷和试卷分析工作，对反映出的教与学的问题，研究改进措施，并形成书面材料存档备查。

三、关于小学生素质发展报告书的填写及评优

    1、学生操行每学期评定一次，应根据《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，在学生本人小结、集体评议的基础上，由班主任会同其他任课老师综合评定。学生评语要客观、准确、简明，以肯定、表扬、鼓励为主，如实反映学生的品行，并能针对存在缺点，诚恳提出改进意见或希望。学生评语初稿完成后请注意修改，然后于6月23日送交各年级组长审核。之后记入《班队工作手册》、《学生素质发展报告书》和电子《学籍卡》。

    2、小学生素质发展报告书各项目的填写要求与以往相同，务必认真对待，做到用笔规范、书写端正、填写准确、印章清晰。电子学籍卡除评语外，还有体质健康数据和学科成绩等。（凡学校开设课程，而电子学籍卡上又有的科目，均应填写成绩）

    3、对于“三好学生”、“优秀学生”、“文明学生”的评选，希各班主任能公平、公正地对待每一个学生，既要看到他们的成绩和长处予以鼓励，又要做到宁缺毋滥，评优总额控制在30%（四舍五入）, 其中“三好学生”不超过12%。评优名单请于7月2日以电子稿的形式送教导处审核、备案。

三、关于教学资料归档和总结

    1、教研组长、备课组长汇总、整理所有材料统一于6月29日前上传至校园网。

    2、各教师整理各类教本、教参、教具、学生平时成绩记载表等于7月5日统一交教导处。

四、具体日程安排

6月16日  毕业班模考。

6月18日  三——五年级作文竞赛。

6月19日   各年级语、数、英新课教学结束。

6月19日  各年级术科考查结束；六年级英语口语测试；进入半天轮流复习阶段。

6月23日  组织期末复习；备课组长收集同备课组各班评语送年级组长审核。

6月24日  二——五年级古诗词调研。

6月25日  张贴一年级招生公告。

6月27日  组织六年级毕业考试。（周六）

6月29日  毕业班教师集中阅卷；其他年级英语口语测试（各任课老师自己测试）。

6月29日  期末常规检查；教研组、备课组材料评选。做好六年级登分工作。

7月1日   一至五年级期末考试，成绩录入素质报告单。

7月3日  一至五年级期末调研；六年级补考。

7月6日  教师集中阅卷，做好试卷分析。

7月6日  一年级招生报名工作。

7月7日  班主任填写素质报告单和电子学籍卡；各类教学资料归档。

7月8日  毕业典礼。

7月9日   休业式。

7月10日  区规范汉字书写大赛（3人参加）。

以上结束工作如有调整或变动，请根据临时安排具体落实！