办学理念之我见

 

办学理念之我见

                     三河口小学   姚海燕

我校的办学理念是：让校园充满美，为学生的美好人生奠基。这一理念注重学生的发展。

一、善于捕捉每个学生的优点和善待每个学生的缺点

应该说每一个学生都会同时存在优点和缺点两方面，可以说作为老师的我们一般对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，而不容易发现其优点，这种不正常的现象有碍学生进步。我们要注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点，要以平常的心态对待全体学生。作为一个教育工作者，尤其是班主任，我们在对待中等生和后进生时，应该具有较强自我调控的能力和给予更多的关心与厚爱才是。在对待后进生上，我们应该努力做到变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。

二、关心和厚爱每一名学生，真正做到以情动人

首先做到“真诚”二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、得过且过、冷漠的心理和表现等。要更多地信任中等生和后进生，多关爱他们，多鼓励他们积极发言、自由讨论，要及时肯定他们的每一点进步；再次是做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物，站在他们的立场上，去看待和分析问题。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，教师应该时刻关注学生的身心健康，根据学生的个性特点去点拨引导。

三、不断研究和学习，初步具有自己独特的教育教学风格，充分调动起每一位学生的学习兴趣

关注每一位学生，注重每一位学生的全面发展。在教学中，我认真钻研教材，针对学生特点，针对班级学生实际，认真备课，认真设计教学过程，不断探索新的教学方法，每上完一课、一个单元，我都进行反思，学生哪些地方掌握不够，自己的教学方法哪些地方还需要改进，哪些地方引导、点拨不到位，哪些地方还没有重视学生的主动参与、自主探究等。总之，尽量让学生通过自己的方式去自主学习、探究性学习。做到在教学中淡化教师的讲，强化学生自主学习意识，重视学生在读书中自主感悟。每节课都以最佳的精神状态站在讲坛上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。让学生掌握好学科知识的同时还注意以德为本，结合现实生活中的现象循循善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。