夕会课教案——做一个有责任心的孩子

目标：

1、通过听故事、讨论交流等活动形式，让学生懂得什么是责任心，以及培养责任心的重要性。

2、观察、发现班上哪些同学有责任心，通过“猜猜他是谁”这一形式，表扬班级中有责任心的孩子，为其他同学树立榜样。

3、通过小品表演，使学生领悟到要做一个有责任心的孩子，就要从小事做起，养成良好的学习、生活、行为习惯。

活动准备：

编排小品、课前搜集有关责任心的故事、制作多媒体课件

活动过程：

一、创设情境，导入课题

1、同学们，喜欢听故事吗？今天咱们欣赏有高宇婷给大家带来的故事《乌鸦兄弟》。

（乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。有一天，窝破了一个洞，，大乌鸦想：“老二回去修的。”小乌鸦想：“老大回去修的。”结果，谁也没去修。后来，洞越来越大了，大乌鸦想：“这下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”结果又是谁也没去修。

寒冷的冬天到来了，西北风呼呼的刮着，大雪纷纷飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆哆嗦嗦的叫着：“冷啊，冷啊。”

大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定坚持不住，，它会去修的。”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还坚持的住吗？它一定会去修的。”

如此冷的天气，可还是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧一些。风越刮越凶，学越下越大。结果，窝被大风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。）

2、听了这个故事，你们知道乌鸦兄弟为什么会冻死吗？

（通过浅显生动的故事开场，营造氛围，激起学生们的兴趣，同时使他们认识到责任心的重要性。）

二、联系实际，明白什么是责任心

1、是呀，只要乌鸦兄弟中的其中一个能负起责任，有责任心，它们就不会有这样的下场了。看来，责任心太重要了。

2、同学们，你们认为怎样做才是有责任心的人呢？可以说学习上的，生活上的，也可以是其他方面的。

3、责任心的范围很广，自信心、进取心、孝心等，它们的核心就是责任心。

4、课前老师让大家搜集有关责任心的故事，谁愿意来说一说？

（这一环节的安排，目的在于让学生知道责任心的范围很广，比如孝敬长辈、学会感恩等都是有责任心的表现。）

三、表扬先进，树立榜样

1、其实，在咱们班里就有许多有责任心的同学。想做游戏吗？我们做“猜猜他是谁”的游戏。

2、以小组为单位，至少写出3名有责任心的同学的具体事例，然后让其他小组的同学猜猜他是谁。

（“猜猜他是谁”这一环节的安排目的在于激发学生参与活动的积极性，同时，优秀学生的展示为同学们树立了榜样。）

四、透视生活，提升认识

1、同学们在学校里做得很棒，不知在家里是怎么表现的。下面请大家看一个小品。

2、同学们，你们说小品中的同学做得对吗？为什么？

3、没有责任心或责任心不强，会造成什么样的后果？把你知道得讲给大家听听。

（透视生活这一环节，使学生在讨论中明辨是非，明白责任心的重要性。）

五、活动小结

通过这节课的讨论，相信大家一定会努力做一个有责任心的人。