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五（3）中队“班级荣辱 我的责任”主题活动
一、活动目的：
1、通过这次班队主题活动，让学生了解自己在集体中的价值，懂得一定的荣辱观对班级发展的重要影响，促进和发展学生之间的团结协作精神与合作精神，增强学生的集体荣誉感和班级凝聚力，树立学生正确的荣辱观，帮助学生明确只有勇于承担责任，才能创建团结、和谐的班集体。
2、通过朗诵、小品以及歌舞等，使学生真切感受到做个有责任的人是多么重要的事，希望出现更多有集体荣誉感、责任感的学生。
二、活动过程：
出旗，敬礼，唱《中国少年先锋队队歌》
1、主持人开场白
甲：今天，我们相约在这里，一起解读胡锦涛爷爷所说的八荣八耻。
乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来阐述班级的荣与辱。
甲：今天，我们相约在这里，一起唱响美丽的童谣，明确自己的责任。
乙：今天，我们相聚在这里，这里将是我们成长道路上的美好回忆。
合：五（3）中队“知荣辱，明责任，共成长”主题队会现在开始！
2、全班齐诵“八荣八耻”内容
第一组：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻
以服务人民为荣，以背离人民为耻
第二组：以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻
以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻
第三组：以团结互助为荣，以损人利己为耻
以诚实守信为荣，以见利忘义为耻
第四组：以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻
以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻
3、解读“荣”与“辱”
甲：品读着这八句话，我们每个人心中都洋溢着一份自豪一份激动。请听诗朗诵《我们以八荣八耻为镜子》
4、分辨“荣”与“辱”
乙：刚才的朗诵深深地打动了我们的心，他们用诗的语言告诉我们，要向榜样学习，以八荣八耻为镜子，要做一个对社会负责，对祖国人民负责的人。
下面，请看小品。
表演第一个小品 表演第二个小品
甲：看了以上的小品，听了我讲的故事，同学们，你们明白了什么？
分别三位同学回答（节约用水，是我们的责任；节约粮食，是我们的责任；认真踏实地学习，是我们的责任）
5、唱响童谣知“荣辱”
乙：解读“八荣八耻”，让我们深入浅出地明白了，要从身边的小事做起，在家做个好孩子，在社会上做个好公民，在校做个好学生。请听拍手歌《唱响童谣知荣辱》
6、讨论 班级荣辱观
甲：一滴水珠，只有加入大海，才能发出欢快的歌唱。
乙：一粒石子，唯有同若干弟兄相互扭结，才能站成巍峨的山峰。
甲：一棵小树，只有和同伴们肩并肩地站在一起，才能组成森林，抗击那肆虐的风暴。
乙：在五（3）班这个集体中，我们应该怎样知荣辱，明责任，争当文明学生呢？有两位同学还精心准备了一个相声，来表达他们对荣辱和责任的理解。请听相声《反义词》，大家欢迎。
甲：听了这个有趣的相声，同学们，你们有什么感想呢？分别请四位学生谈谈
乙：大家谈得都不错。看，这就是我们制定的班级“八荣八耻”
（男）以热爱读书为荣，以不学无术为耻；以勤学好问为荣，以不学不问为耻；
以认真倾听为荣，以胡乱插嘴为耻；以端正书写为荣，以字迹潦草为耻；
以讲究卫生为荣，以乱扔纸屑为耻；以文明休息为荣，以嬉戏打闹为耻；
以礼貌待人为荣，以骂人打架为耻；以团结协作为荣，以勾心斗角为耻。
（女）以不耻下问为荣，以骄傲自满为耻；以知识渊博为荣，以不学无术为耻；
以勤奋创新为荣，以懒惰无知为耻；以节约水电为荣，以浪费资源为耻；
以诚实守信为荣，以自欺欺人为耻；以有错就改为荣，以屡教不改为耻；
以言行文明为荣，以乱说脏话为耻；以团结同学为荣，以恃强凌弱为耻。
7、签名、宣誓
甲：八荣八耻的根本是如何学会做人，做一个对自己负责，对社会负责的人。
乙：当一个人以八荣八耻为镜子的时候就明白自己更多些；当一个人终身以八荣八耻为镜子的时候，他就能与世界上最伟大的人们比肩齐高！
甲：“班级荣辱，我的责任”诚信签名仪式现在开始。请各小组代表上台，在纸上郑重签下名字，也签下一份承诺！（音乐，各组代表上台签名）
乙：（挂起签名表）让我们向祖国宣誓：
班级荣辱，我的责任；学校荣辱，我的责任；家庭荣辱，我的责任；社会荣辱，我的责任！
8、全班合唱《八荣八耻歌曲》
合：五（3）中队“知荣辱，明责任，共成长”主题队会到此结束
（三）仪式
1、辅导员讲话（略）
2、各小队集合，呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗。时刻准备着！
3、中队长：退旗，敬礼！
附：
表演
第一个小品
甲站在中央，伸出手拿着图片当水龙头。乙肩扛书包，大汗淋漓，在龙头上洗手。丙踢着足球也来洗手。两人同时用一个水龙头，争抢起来，互不相让，后来干脆玩起水来。忽然传来上课铃声，两人撒腿就跑，这时水龙头将他俩拉住。
第二个小品
甲坐在座位上吃饭，吃着吃着说：一点也不好吃。说完端起饭碗就把饭菜倒掉了。
拍手歌 《唱响童谣知荣辱》
童谣一：
你拍一，我拍一，八荣八耻要牢记
你拍二，我拍二，为了祖国要出劲
你拍三，我拍三，铺张浪费要揭穿
你拍四，我拍四，做人不能自顾自。
你拍五，我拍五，好逸恶劳是耻辱
你拍六，我拍六，我们尊老也爱幼
你拍七，我拍七，崇尚科学属第一
你拍八，我拍八，诚实守信人人夸
你拍九，我拍九，法律法规要遵守
你拍十，我拍十，争做文明小卫士！
童谣二：
你拍一，我拍一，八荣八耻要明晰。
你拍二，我拍二，爱国爱校爱伙伴。
你拍三，我拍三，服务人民记心间。
你拍四，我拍四，崇尚科学立大志。
你拍五，我拍五，团结友爱讲互助。
你拍六，我拍六，做事诚实不能丢。
你拍七，我拍七，参加劳动要积极。
你拍八，我拍八，自觉遵纪又守法。
你拍九，我拍九，克服困难争上游。
你拍十，我拍十，知晓荣辱会做事。
童谣三：
你拍一，我拍一，八荣八耻数第一，
你拍二，我拍二，热爱祖国要牢记，
你拍三，我拍三，服务人民要热情，
你拍四，我拍四，学习科学长知识，
你拍五，我拍五，热爱劳动最光荣．
你拍六，我拍六．互相帮助共进步，
你拍七，我拍七，诚实孩子从小做，
你拍八，我拍八，遵纪守法人人夸，
你拍九，我拍九，艰苦奋斗好传统，
你拍十，我拍十，个个争当接班人．
相声 《反义词》
甲：今天我给大家说一段相声
乙：不是你，是我们俩
甲：哦，嘿嘿，你也在啊，你要是不说我还把你给忘了。
乙：瞧，你这记性，怎么这么差劲。
甲：我记性差吗？
乙：是的，把我都给忘了，还不差吗？
甲：你是被我忘了，但是八荣八耻我倒是记得很牢。
乙：这个谁都背得出。
甲：你也背得出？
乙：是啊！
甲：咱俩背背？
乙：好。
甲：以热爱祖国为荣
乙：以危害祖国为耻
甲：以服务人民为荣
乙：以背离人民为耻
甲：以崇尚科学为荣
乙：以愚昧无知为耻
甲：以辛勤劳动为荣
乙：以好逸恶劳为耻
甲：以团结互助为荣
乙：以损人利己为耻
甲：以诚实守信为荣
乙：以见利忘义为耻
甲：以遵纪守法为荣
乙：以违法乱纪为耻
甲：以艰苦奋斗为荣
乙：以骄奢淫逸为耻
甲：你有没有发现这每一个荣耻现象都是反义词
乙：哦，是的，这个反义词我也会
甲：你也会？
乙：是的
甲：要不咱俩对对反义词
乙：怎么对法？
甲：我说一个词，你要对出这个词的反义词
乙：这个对我来说太简单了
甲：好，咱俩试试
乙：试试就试试
甲：我高
乙：我矮
甲：我胖
乙：我瘦
甲：我美
乙：我丑
甲：我美丽
乙：我丑陋
甲：我是美男子
乙：我是丑八怪。怎么样，还行吧？
甲：咳，这个是简单的，先热热身
乙：难的也难不了我
甲：我生
乙：我死
甲：我新生
乙：我该死
甲：我获得新生
乙：我早就该死
甲：我是男人
乙：我是女人
甲：你是女人，但你做事像男人一样，人家都叫你假小子
乙：你是男人，但你做事像女人一样，人家都叫你娘娘腔
甲：我走大路
乙：我穿胡同
甲：我走大路去广场
乙：我穿胡同找厕所
甲：我在广场上散步
乙：我在厕所蹲着
甲：我在广场上注意卫生
乙：我在厕所随地大小便
甲：我热爱学习
乙：我讨厌学习
甲：我考试得第一名
乙：我考试也得第一名，不过是倒数的
甲：课堂上，我勇于发言
乙：课堂上，我乐于插嘴
甲：我打扫卫生
乙：我乱扔垃圾
甲：我擦窗户
乙：我砸玻璃
甲：我助人为乐
乙：我损人利己
甲：我舍己为人
乙：我见利忘义
甲：我正大光明
乙：我偷偷摸摸
甲：我捡了一元钱，交给老师
乙：我丢了一元钱，我偷老师的
甲：在家里我爱劳动，能做各种家务
乙：在家里我衣来伸手，饭来张口，我是小皇帝
甲：我爱护花草树木
乙：我践踏草坪
甲：节约粮食
乙：我乱吃零食
甲：我被老师表扬，说我的行为光荣
乙：我被老师批评，说我的行为可耻
甲：你的行为确实可耻！哈哈哈
朗诵《我们以八荣八耻为镜子》
八荣八耻的根本是什么呢？
我常常想
当一个人以八荣八耻为镜子的时候，
就明白自己更多些；
当一个人终身以八荣八耻为镜子的时候，
他就能与世界上最伟大的人们比肩齐高！
请看这一串光辉的名字：
周恩来，他一生服务人民，鞠躬尽瘁，死而后已。
钱学森，中国导弹之父，美国说他抵三个师，
在新中国诞生毅然回到自己的祖国。
李四光，当外国专家定论中国没有石油时，
他自信地说：科学证明中国有储量丰富的油气。
李瑞环，热爱本职岗位，
从一个普通的建筑工人成长为党和国家领导人。
焦裕禄，将灾难中的兰考人民紧紧团结起来，
与风沙盐碱战斗到生命最后一刻。
孔子，早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。
在学习中，知道的就说知道，不知道的就说不知道。
他认为这才是诚实守信对待学习的正确态度。
邱少云，为了大部队的行动，坚守纪律，
强忍着烈火烧身直到牺牲。
雷锋，一双袜子补了又补，却寄钱救济战友的家人。
这些鲜明的事例告诉我们，
不管是过去，今天还是将来，
八荣八耻的根本就是如何学会做人，
做一个对社会负责，对祖国人民有贡献的人。
三河口小学 承金梅
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