文明餐桌 我们在行动

学校

三河口小学

辅导员

卞雅君

主 题

文明餐桌 我们在行动

教时

中  队

五（3）

时 间

2013.10.15

活动目标

随着如今生活条件的不断提高，学生对于节约粮食体会的还不是很深刻，学校食堂、家庭餐桌、公共餐厅常有不雅、浪费的现象，通过这次班队活动让队员体会到节约的重要，同时注意用餐过程要文明用语、减少交谈、杜绝大笑、不挑食、避免洒落的现象。让队员通过活动能真正自觉做到：文明就餐、卫生就餐、营养就餐，并在师生、家长中营造一个温馨、祥和的就餐氛围。

活动内容

一、 “吃好饭”问卷调查表

1、分发“吃好饭”问卷调查表，队员自行测试并算好得分.

2、统计本中队“文明用餐意识”好中差各档队员的人数并记录：

3、根据本中队队员的“文明用餐意识”状况，进行简短小结。

4、现在我们来看一下老师从网上找到的2个视频片段，看了后，请大家谈一谈自己的感受和启示。

（1）观看视频《“舌尖上的浪费”很惊人》

（2）观看视频《我哭了，看到这些贫困山区的孩子》

队员畅谈此时此刻自己的真实感受和启示：看了以后，你有什么想说的？……

5、观看学校餐厅拍摄的学生就餐情况照片和录像。

组织队员对所观看的“照片和录像”开展大讨论（可分小组讨论后汇报，也可全体队员自由发表看法）：

A、我们的食堂为什么会出现这么多的“不文明用餐”现象？

B、那些不清理食物残渣的队员，他们的“文明用餐意识”为什么这么差？

6、对照“吃好饭”问卷调查表中题目，队员开展“自我批评”活动：逐条对照，对做得不够好的开展自我批评，进行意识升华。

7、通过今天的班队课，你觉得你的“文明用餐意识”有了较大提高吗？如果你的回答是“是”，请在问卷调查表“后测”栏上再测一次。

8、再次统计各类人数,表扬第一批文明用餐小标兵。

9、根据活动情况，作活动小结。

10、一起跟随音乐齐唱《悯农》

活动评价

（队员心得）

通过本次活动不仅仅让学生懂得了就餐礼仪，更让学生明白了珍惜粮食的道理。引导孩子从我做起，从小做起，从现在做起，让小餐桌引导大文明。