关于整班朗读比赛的安排

为了进一步提高各年级学生的朗读水平，明确朗读提高的方向，根据期初工作计划下周将开展全校性的朗读调研。调研整班朗读，以班为单位进行，一个年级规定朗读本学期的一篇课文。

一、比赛对象：一~五年级全体学生

二、比赛时间：一年级下周三早读课；二年级下周四早读课；

三年级下周三下午三节课后；四年级下周四下午三节课后；

五年级下周五早读课。

三、比赛地点：各班教室

四、比赛内容：调研课文当时公布

五、比赛规则：

1、朗读的形式：整班站立朗读。

2、本次比赛不配乐、不着服装统一要求，主要关注原生态的课文朗读。

3、赛后由评委负责评分，教导处公布获奖班级名单。

4、分数统计：由各备课组长负责填写评分汇总表，并交教导处。

六、评委组成：

所有语文老师

一年级评三年级，二年级评一年级，三年级评二年级，

四年级评五年级，五年级评四年级。

七、朗读要求与评分标准

（一）朗读要求：

1、语言要求：

（1）普通话标准、流利，不添字、漏字、改字；

（2）吐字清晰，节奏优美。

2、表达要求：

（1）准确把握作品感情基调；

（2）能恰当运用朗读技巧，语速恰当，有感染力。

（二）评分标准：

1、使用普通话，声音整齐，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章的韵味。

2、朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。

3、举止大方、得体，表情投入，充满自信。

三河口小学教导处

2015.5.29