2019-2020学年第一学期音乐教研组材料

天宁区三河口小学2019—2020学年度第一学期

小学音乐学科教学工作计划

一、指导思想

本学期音乐学科教学研训的工作思路是：继续深化基础教育课程改革，切实履行研训中心研究、指导、服务的职能，带领教师深入研究课程实施和学科教育教学规律，转变教学观念，推进常态课堂的转型；促进教研方式的转变和教师的专业成长，提升我校小学音乐教学的整体质量。

二、主要工作

1、认真落实备课组工作计划，切实按照学校要求按时进行备课活动。

2、用心练习教学和音乐专业基本功，积极加强现代教育技术理论和技能的培训和学习，不断提高和完善自身专业化素质，为我校音乐教育教学工作服务。

3、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。

4、立足课堂，加强本组教师之间的交流与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程研究。

5、认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。

6、敏锐地捕捉教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教研活动课型化、课题化。

三、主要工作及措施：

1、加强备课组团队思想觉悟建设，统一思想，形成合力，做好本职工作。

思想态度是事情成败的根源！一个人只有端正了思想态度，明确了奋斗的目标方向，才能在工作中形成动力，能力，合力，产生工作的积极性和热情，以及克服困难的决心和坚韧不拔的毅力。在工作中要树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热情投入到工作学习中去！

2、常规工作

（1）要提前备课，备课时数要足，目标清晰，重难点突出。

( 2)  教学后记要讲求质量，是对自己教学的一种反思总结，应有一定质量。

(3)要依据课改理念，体现对教材的理解与把握，结合课程标准预设教学目标（目标要从三个维度考虑），要有简要的教材简析，教学过程要进行块状设计，每个板块下要有明确、清晰地操作步骤。体现音乐学科特色。教学设计要体现出教学方式、学习方式的改革，充分体现教与学的互动。本学期仍在“教什么”、“怎样用教材教”进行探索、研究。

(4)本学期每人听课不少于20节，并能做好相应的听课交流或心得体会记录。

(5)对于学校各部门提出的要求及活动，音乐组积极参与。

3、加强兴趣小组的建设

（1）加强各兴趣小组的增员和训练

（2）加强各兴趣班的规范化建设

（3）积极训练，为各类比赛做好准备

4、大力加强听、评课活动

听、评课活动是一种非常有利于老师们之间对音乐课堂教学工作进行观摩、学习、交流，取长补短，提高自己的教研活动方法。它对于快速培养教师教学能力，提高教学质量，促进教师专业化成长的起着重要作用。为了切实提高我校的音乐教学质量，本学期，我们备课组将积极开展同学科和跨学科教师之间的听、评课活动！

5、进一步提高本组教师的语言能力

语言能力和语言基本功是教师从事教育教学工作的一项重要基本功和能力。我们全组老师要通过加强业务理论学习、主题研讨、上课和评课活动等多种形式，努力提高自身的语言修养和能力！

6、开展丰富的音乐活动，促进学校校园文化

充分发挥音乐学科在校园文化生活中的优势，认真组织、参加各项音乐活动。

三、日程安排

九月份

1．召开全体专职音乐学科教师会议，布置新学期教研工作。进一步内化理解基于学科关键能力培养的课堂转型。

2．天宁区音乐教师基本功比赛。

3．解小联校教研组教研活动，聚焦低年级歌唱素养的培养。

4．音乐教师岗位研训活动（一）合唱指挥  讲座。

5．新教师联盟活动。

十月份

1．区新教师联盟网络备课平台——“合理制定教学目标”。

2．解小联校教研组教研活动，主要针对“低年级歌唱素养的培养”展开研讨。

3．音乐教师岗位研训活动（二）区基本功比赛及观摩评述。

  十一月份

1．组织教师参加江苏省音乐教师优质课评比。

2．解小联校教研组教研活动。主要针对“中年级歌唱能力目标细化表述”展开研讨。

3. 音乐教师岗位研训活动（三）自弹自唱考评

  十二月份

1．新教师联盟汇报课

2．解小联校教研组教研活动。主要针对“聚焦低年级歌唱素养的培养”展开研讨。

  一月份

1．解小联校教研组教研活动。

2．学科质量抽样检测。

3. 全体音乐教师结束工作会议。  

四、具体安排  

三河口小学音乐备课组活动计划

时间：2019.9