活动内容

自我介绍并了解英语剧相关知识

活

动

过

程

1、导入。

师：同学们，欢迎大家加入英语剧兴趣小组，表演英语剧需要大胆、活泼、爱表现的同学。下面请大家准备五分钟，用英语进行自我介绍。

生：（两两合作）展示脱口秀。

2、介绍英语剧相关知识以及本学期活动计划

师：英语剧从易到难可大致分为英语课本剧、英语情景剧、英语童话剧和英语舞台剧。本学期主要目标是以英语课本剧为基础，结合实际生活练习情景剧，最后以一台童话剧作为考核依据。

生：观看两部英语剧，对英语剧有了初步的了解。

3、要求：

小组成员准时到活动地点，严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，破坏、损坏活动室的财产。每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

效  果

社员之间已经有了初步的认识，并对英语剧有了一些了解，为今后活动的正常开展打下基础。

活动内容

观赏短剧，了解英语剧相关知识

活

动

过

程

1．欣赏英语儿童剧《Sam and Lucky》。

2.引导学生归纳如何才能演好英语剧

师：同学们，观看了英语剧后，你能归纳以下成功地演出一场儿童剧，需要具备什么条件？

生：流利的口语。

生：道具和服装。

生：丰富的表情和动作。

师：非常正确，除了要有扎实的语言基础，还需要生动的表现力。

效  果

本节课通过观赏孩子们爱看的儿童剧，让学生真正认识了英语剧，它不仅仅需要表演说，还融入了歌曲和舞蹈，显得更加丰富多彩。

活动内容

观赏短剧，了解英语剧相关知识

活

动

过

程

1. 复习上节课的内容

师：上节课我们欣赏了英语短剧《Sam and Lucky》，大家学到了什么？

生：表演短剧需要流利的口语。

生：需要道具和服装。

生：还需要丰富的表情和动作。

2．欣赏英语儿童剧。

师：同学们，这堂课我们再观看一部短剧，看看这部剧里的服装、道具、表演者的表情和动作怎么样。

效  果

在观看儿童剧的过程中，学生们进一步认识了英语剧，也对英语剧表现出了更浓的兴趣。

活动内容

学习英文歌《Rain, rain, go away》

活

动

过

程

1. 师：上两节课，我们看了《Sam and Lucky》,大家的感觉是英语剧除了要说英语，还需要歌曲和舞蹈的配合，所以今天我们学习唱一首好听的英文歌《Rain, rain, go away》。

2. 观看歌曲视频。

3. 学习读歌词。

4. 跟唱三遍。

5. 齐唱。

6. 自由唱（加动作、表情和舞蹈，自由发挥练习）

7. 小组竞赛。

8. 布置课后作业：练习《Rain, rain, go away》。

效  果

这首英文歌轻快活泼，符合学生年龄特点，最后以小组竞赛的方式，激发学生的表现欲，学生大部分都能学会。

活动内容

学习英文歌《Bingo》

活

动

过

程

1. 师：上节课，我们唱了一首好听的英文歌。今天我们再来学习《Bingo》。

2. 观看歌视频。

3. 学习读歌的歌词。

4. 跟着说三遍。

5. 一起读。（加动作、表情）

6. 小组竞赛。

7. 布置课后作业：练习《Bingo》

效  果

歌的韵律性很强，琅琅上口，学生都很喜欢。最后以小组竞赛的方式，激发学生的表现欲。

活动内容

朗读PK

活

动

过

程

1. 师：新教材比较注重朗读的技巧，除了要注意语音语调，还强调了重音和连读，因此本节课四五年级学生进行朗读PK,朗读本年级的课文story time 和cartoon time。

2. 生分年级朗读课文。

3. 列出评价表格，加星进行评比。

4. 按获奖名次相应领取奖励。

5. 布置课外作业。

效  果

学生比赛时劲头很足，声音很响亮，唯一需要注意的就是发音和连读。

活动内容

讲故事《Rocket girl》

活

动

过

程

1. 师：同学们，你们学习了英语后会讲英语故事吗？

2. 听老师讲故事《Rocket girl》，回答问题。

3. 学习生词，理解故事。

4. 跟老师读故事，注意语音语调。

5. 齐读。

6. 自由读。

7. 两两合作，角色扮演朗读故事。

效  果

故事表演是英语剧学习的基础。这个故事浅显易懂，也适合表演，学生劲头很足。

活动内容

练习讲故事《Rocket girl》

活

动

过

程

1. 师：上节课，我们读了英语故事《Rocket girl》,大家也进行了分角色表演，表现的非常好。

2. 齐读故事。

3. 师：今天我们的任务是练习单独讲这个故事，讲故事和读故事是两回事，难度更大，也是一种挑战。而讲故事和背故事也不同，讲故事要求流利但不僵硬，表情丰富，加以动作，引人入胜。

4. 生背熟故事，练习讲故事。

5. 师：巡视并指导。

效  果

在上节课的基础上练习讲故事，难度加大了。需要多一些时间练习。

活动内容

赛一赛：讲故事《Rocket girl》

活

动

过

程

1. 师：通过上节课的练习，你们已经会讲这个故事了。所以今天我们来看看哪位同学讲的最棒！

2. 分组练习，选拔。

3. 出示比赛规则：

讲述流利，语音语调准确。  ☆

讲述流利，语音语调准确，表情丰富。☆☆

讲述流利，语音语调准确，表情和动作。☆☆☆

4. 学生抽签，比赛。

5. 评选一二三等奖。

效  果

从会讲到讲得精彩，难度又一次加大。大家在比赛中更加深刻得认识到如何把故事讲好。