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一、指导思想：
本学期学校工作坚持以深化教育改革、促进学校内涵式发展、努力提升教育教学质量为目标，以防控疫情为重点，保障师生身体健康和生命安全为前提，加强师资队伍建设，强化精细化管理，规范教学秩序，注重学生品行培养，使学校全面工作上一个新台阶。
工作目标：
坚持走依法治校、以德立校、以质强校、以特色靓校之路，确立服务理念，办群众满意的学校；更新教育观念，打造特色品牌，创社会美誉的学校；完善教学管理，提高教学质量，创内涵发展的学校；提升师生素养，丰富校园生活，办师生快乐的学校，继续坚持以“品质、管理、特色、和谐”为发展主题，继续保持各项工作稳步发展。
三、工作思路：
1.确保一个重点：重点防控校园新冠肺炎疫情，保障保障师生身体健康和生命安全。
2.抓住两个工程：一是教师“三力三名”工程，二是学生“身心健康”工程。
3.加强三个建设：一是教师队伍建设，二是学校制度建设，三是学校文化建设。
4.协调四个关系：一是个体与团队的关系，二是减负与高效的关系，三是人文与制度的关系，四是规范与创新的关系。
5.提高五个水平：一是学校管理水平，二是高效课堂水平，三是有效德育水平，四是后勤服务水平，五是办学品质水平。
三、具体工作：
（一）坚持德育为首，着眼学生发展，提高学生道德素养。
1、五个一启航新学期
少先队大队根据上级要求，结合疫情防控形势落实部署，各班主任备好相应教案，组织学生上好复学第一课，学习一日新常规，开好一节云端班会，分享一次寒假生活新体验，上好一堂新学期规划课。
2、以劳育美践行劳动教育
（1）继续围绕“456劳动清单”，开展六类劳动技能的实践活动。
（2）以三味农园为基地，让学生参与蔬菜种植过程中，知晓生命的萌芽、发育、成长，在劳动中感悟自然与生命。
（3）利用不同节日的特色饮食，学习食物的烹饪、制作，进行劳动实践体验，把节日教育、爱国主义教育、亲子教育、饮食教育融入其中。
3、打造云端教育阵地
（1）避免每周升旗仪式的人员大量集中，利用交互一体机实施现场转播开展云端升旗仪式、国旗下讲话以及联合晨会。
（2）通过直播或转播进行优秀主题班队会的观摩，开展线上主题教育活动。
（3）打破以往家长来校开展家长会的模式，利用腾讯视频直播模式开展线上家长会，用好QQ、微信等途径做好家校沟通，借助微信公众号开辟家长教育讲堂，从而不断提升家庭教育水平。
4、实行光影教育活动
因为“一部好电影不亚于一本好书”，我们以“电影”为载体、以阅读为途径、以学生成长为目的的小学阶段“美好电影课程体系”。以电影的榜样力量带动学生的人格发展，给生命成长搭建阶梯，让学生在观看、阅读、编演中，得到全面健康的发展。
5、基于形势做出调整
（1）由于专用教室的停用，每双周五的社团课的走班模式，调整为班级社团活动。
（2）本学期的八礼四仪主题活动：四年级的十岁成长礼，六年级的毕业礼由年级统一活动调整为班级活动，由各班主任自主设计自行开展。
确立教学中心，着重质量提升，扎实推进素质教育。
线上线下教学有效衔接。
由于延迟开学，各年级各学科线上教学的情况各不相同，学生在家学习情况及其效果也不尽相同。所以开学之后，做好教学线上和线下教育教学的衔接显得尤为重要。教师要做到精准分析学情，掌握学生居家学习情况，诊断评估学习质量，制定有针对性的切实有效的符合实际的教学计划。
关注身心健康展开教学。
以新冠肺炎防控、春季传染病防范、心理健康教育、安全知识教育为重点，精心准备好以“认识疫情，敬畏生命，做好防护”为主题的开学第一课。引导学生树立正确的人生观、生命观、价值观。时刻关注学生的身心健康，在良好的氛围下进行学习活动。
抓好常规落实课程实施。
在全面实施课程的基础上进一步规范常规，严格按课表上课，严格控制学生作业量，严格控制学生在校时间，全面落实减负增效。持之以恒做好月常规调研工作，加强考核的实效性。
（1）加强教学常规的规范化管理。加强加大对教学常规的落实，实现检查——督促——整改三位一体式的督查流程，严格把关备课上课、辅导、作业批改、检测、活动等各个环节，“共性问题”看面，“个性问题”看点，点面结合，杜绝常规落实的死角。
（2）加强巡课听课的力度，尤其关注课前准备的充分、课堂组织的有效和教学行为的规范，做好课堂监控，保证教学有序。加强随堂听课，以听课促教学；提倡互相听课，互相学习；坚持参加各级各类教研活动，外出听课的教师及时将新的信息在组内进行反馈、交流，或者上好移植课。
（3）严格规范作业制度。
严格按照要求控制各年级的作业量，做到减负不减效。合理整合课内外作业，注重作业设计的科学性和有效性。重要知识重点内容尽量争取在学校完成，家庭作业一定要少而精。教师要认真及时地批改、讲评和订正，注重后进生的作业指导。学生要准备一本家庭作业记录本，班主任要细心指导学生做好每天家作的记录工作。记载好家作平衡表。
（4）做好提优补差。
加大提优的力度，各学科教师应在平时教学中发现、培养优秀学生，要加强对这部分学生的课外指导，积极推荐他们参加区级以上比赛，展现学校的风采。补差工作要有爱心、耐心、匠心，帮助学困生选择、构建适合他的学习方式，努力使每一位学生在原有的基础上有所进步，从而促进学困生的转化。
（5）加强质量监控。
进行多层次的质量调研。平时加强学习质量调查、单元检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。学期中将继续对各年级的语数外进行专项调研考查，并由学校组织进行质量调研结果分析；期末调研的科目将全面覆盖，把考查结果与“优秀教研组”考核挂钩。尤其语数外针对调研反馈情况，学校组织人员对特殊班级、特殊教师、特殊学生、特殊问题进行跟踪调研，建立跟进档案。
（6）加强毕业班教学质量的管理调控，以积极的姿态早作准备，提高优秀率，争取合格率，杜绝低分率，确保毕业成绩优异。
4. 加强校本教研活动实效。
重视课程视角下学科教研组的建设。继续加强学科教研组、备课组的建设，各学科教研组长、备课组长进一步明确职责，制订教研组计划，进行主题式教研活动，安排好教研课，落实并完善《尚美课堂》的课题研究。强化各学科教研组的工作规范、工作要求。有效开展校本教研活动，教研活动分主题研讨、课堂教学研究；备课组系统地围绕课堂转型设计、练习设计及单元质量分析进行专题研究。
5.课程资源不断充实。
各学科的评优课、研讨课、示范课等进行修改，及时将成熟的教学资源进行汇总。要加强学科备课资源、自主编制学生练习资源（如阅读、计算、解决问题题库等）、校本课程资源、综合实践活动资源的建设并系统积累，形成系统的学科作业资源库。加强教室、专用室、图书馆等环境设施建设，成为良好的课程资源，并充分利用好社会资源（社区资源、家长资源、学科专家资源等）。
加强教师队伍建设，着力专业发展，优化内部管理机制。
1.强化师德教育，提升师德水平
（1）组织撰写好三类文章：制订新学期工作计划，确立目标，提出策略举措；认真总结自己的教育教学实践工作，提炼经验，反思不足；记录教育爱生故事。
（2）教师发展中心组织开展相关内容的“尚美讲堂”，守初心，担使命，扬师德，正师风。“尚美讲堂”每周推出三位教师做五分钟的主题演讲。
2.实施“三力”工程，促进师能发展
大力实施教师发展“三力”工程：提高学习力，促进文化素养积淀、教育理念更新，让教师发展有底气；提炼研究力，创设教育研究氛围，人人参与课题项目研究，让教师发展长才气；提升教育力，拥有生命自觉，能从儿童生命立场来看待育人问题，让教师发展显灵气。
（1）抱团学习：继续倡导抱团学习，加强“发展共同体”建设，培养骨干力量，同时组织各类活动，带动全体发展。组建“资深”教师俱乐部，继续发展“青年教师成长俱乐部”“明星教师发展俱乐部”“青蓝班主任联盟”等“发展共同体”。根据教师综合教育力发展需要，设计优化每个团体每学期的发展方式，策划活动，让团体研修有效促进教师专业发展。
（2）活动竞赛：本学期各俱乐部除寒假开展的线上两次活动（“美食美艺，宅家抗议”和“春天，与阅读同行”）之外，继续开展共读一本理论书活动；继续开展短平快的主题论坛沙龙活动，如以此锻炼老师的研究力、学习力、思考力、表达力；拟组织主题演讲、粉笔字展示两项基本功比赛。
（3）论文撰写：本学期我们将开展“读透一本杂志，读熟三篇论文”活动，我们再来交流，看看上面的文章写的什么，怎么写的，从一个个鲜活的例子入手学写论文。拟邀请常州教师教育主编到我校进行论文讲座，推荐优秀论文发表。这样从理论层面、实践层面，提高写论文的水平。最后，组织教师撰写的优秀论文参加一年一度5月的区“教海探航”活动和6月的“蓝天杯”论文评选。
（4）课题研究：做好区级课题《童话在小学英语教学中的应用研究》的开题工作，扎扎实实开展市级课题《基于语文要素的“1+X”阅读教学的课例研究》的研究工作。对2019年底拟申报区级课题的另外四个课题进行校级开题，进入研究阶段。同时，对参加课题的老师进行统计，指导教师开展个人微小课题的研究。鼓励人人有课题，提高科研参与率。
（四）多措并举，着眼师生平安，构建平安和谐校园。
防控疫情阶段，我校本学期的安全工作继续贯彻“安全第一，预防为主”的方针，切实加强学校安全工作管理，增强师生安全意识，完善学校内部安全管理体制，避免各类事故的发生。
1.强化安全意识
认真贯彻执行《常州市三河口小学新型冠状病毒疫情防控预案》，切实做到防患于未然。充分利用晨会课、微信公众号、班级群等多种网络渠道，加强师生员工健康教育，宣传普及疫情防控知识，提高师生防控能力。医务室负责开展针对性的健康教育，提高师生自我保护认识和防护能力。并利用校园橱窗、手抄报、墙报等形式广泛宣传安全知识，做到安全教育深入人心。
2. 强化管理措施
落实人防、物防、技防措施，保证人力、物力、财力到位。要求全体教职工及学生每日测量体温三次，坚持晨、午检制度，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，发现异常情况及时上报，班主任对请假学生及时了解原因，各班启动每日报告和零报告制度。对缺勤的学生、教职工及时进行登记、调查，上报，查明缺勤原因，如被医疗部门诊断为传染病或疑似人员，要及时向上级相关部门报告，并采取相应防控措施。加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。做好舆情引导，严防各种谣言扩散。
3. 强化安全排查
定期对学校的安全设施进行检查，杜绝安全隐患。新的学期，组织校内安全检查将不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。
（五）加强后勤管理，着意优质服务，提供后勤有力保障。
1、加强思想建设，提高服务意识。
认真学习教育理论、相关政策及规章制度，不断提高全体后勤人员的政治思想素质和思想作风。落实精细化管理的各项要求，为教育教学创设优良条件，在搞好服务的过程中，实现自身价值，贡献自己的力量。
2、落实常规工作，提升服务品质。
（1）开学初，做好疫情防控物资的准备工作，准备临时观察室和全校范围内的消毒工作；书本的发放，教学、办公用品和卫生工具的采购和发放，各班桌凳的配备，检查水电教学设施是否正常，各部位照明设施检查维修等等。?
（2）?管理和使用好水电。做好用水、用电等维修工作，开学前一周要进行全校范围安全大排查，及时更换损坏的用水设施，防止跑水和漏水，确保正常用水、用电和公共设施安全。
（3）做好垃圾分类管理。一方面需加强校园垃圾分类管理，加强学校卫生保洁工作的管理；另一方面也要加强学生垃圾分类习惯的培养。学校要根据防控要求，在校园醒目便捷位置、以及食堂等区域，独立设置个人防护用品废弃物回收容器（桶），内设垃圾袋，并张贴醒目标志，对使用后的口罩、手套、防护服等个人防护用品废弃物，实行集中投放、收集，并每天两次使用75%酒精或含氯消毒剂对“专用垃圾桶”进行消毒处理。
（4）加强校园环境卫生整治，营造育人环境。加强对公共区域的保洁工作和消毒工作。在疫情防控期间，严格要求所有保洁人员，工作期间必须佩戴口罩和一次性橡胶手套，工作开始前和结束后洗手消毒，保障场所通风，每日对门把手要用消毒液消毒处理，每日需对门厅、楼道、会议室、楼梯、卫生间等公共部位进行消毒，每天两次使用75%酒精或含氯消毒剂，对垃圾桶进行消毒处理。同时，做好绿化管理工作，进一步加强花卉、树木、草坪维护的督促与检查，努力创造一个优良的学习、工作和生活环境。
3、加强对食品和饮用水的安全监管
（1）继续坚持食堂“五常法”管理和阳光食堂管理，做好食堂的消毒杀菌工作。按照《餐饮服务食品安全操作规范》，每天做好大环境、设施、设备、工具和餐用具的清洗消毒工作，并做好相关记录。严格执行用餐管理。切实落实分餐制，采用学生分批错时用餐、送餐至教室、分桌等多种方式，切实减少集中用餐人员密度。要切实落实校长、行政领导“陪餐制”，并做好每天陪餐记录。要在师生中加强宣传教育，原则上用餐期间，相互之间不得交谈或少交谈，以免造成飞沫传染。
（2）做好食堂从业人员和直饮水机消毒人员的管理工作，科学防疫。同时，通过多种渠道采取多种形式，加强对从业人员进行疫情防控的宣传教育，帮助员工提高防范意识，了解防治知识，引导其做好科学防护。
5、加强校产和财务管理，勤俭办学
（1）进一步规范学校的校产校具管理，严格执行各类物品的领用，借还登记制度，损坏财产赔偿制度，做到物尽其用，精打细算，节约开支。并做好学校固定资产的登记清理工作。
（2）财务工作务必做到严谨规范、帐实相符；准时向上级主管部门报送财务、统计报表。严格按照预算计划执行，及时控制不必要开支，严控超预算支付。认真做好学校公用经费的预算、支出和监督各环节工作，确保学校公用经费合法合规使用。
月工作安排
四月份
1.召开备课组长、教研组长会议；制订教研组、备课组活动计划。
2. 校整班写字比赛。（一到六年级语文）
3. 四年级学生英语书写比赛；五年级学生英语写作比赛。
4. 阶段性质量检测。
5. 教研活动。
6. 教学常规例查。
7. 教师俱乐部尚美讲坛：新学期工作计划、读书学习交流。
五月份
六年级学生劳动节英语手抄报活动。
关注学科关键能力——运算能力。（一至六年级）
教研活动：各备课组特色作业展评。
教学常规例查。
青年教师俱乐部尚美讲坛：青年教师谈成长经历及感受、主持课题经历谈体会。
六月份
各年级特色作业展示。
二年级语文阅读能力检测。
青年教师俱乐部尚美讲坛：我的教育观、学生观、教育故事分享、教学实践经验分享、趣味生活漫谈。
4. 参加区期末复习研讨活动。
七月份
1. 组织好毕业考试和其他年级的期终考试。
2. 教学常规例查。
3. 上交各类资料，做好材料归档工作。
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