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已是人间四月天，但当前复杂严峻的新冠肺炎疫情形势，让我们无暇驻足留恋路边的风景。在复学之际，为进一步强化校园新冠肺炎疫情防控处置能力，确保一旦突发疫情，能够迅速激活应急指挥体系，抢抓疫情处置关键期，保障校园安全稳定和师生身体健康，4月10下午2：00，三河口小学疫情防控小组组织全体教职工开展疫情防控应急处置演练。
本次演练，学校围绕学生返校后的学习、生活各个环节，均作出周密部署、严格要求。演练前，沈林武副校长对全体教师进行了应急演练培训，指出要在思想上高度重视，行动上落到细处、实处。
场景一，殷文宇主任强调了阳性病例应急演练流程。学校一旦遇到阳性案例，启动紧急预案，暂停学校一切活动，全部人员在教室或办公室待命，学校实施管控。全校8个应急小组联动，每个小组分工明确，责任到人。如遇校外阳性案例，则启动线下居家方案。
场景二，学生入校检测。全体学生（均由教师扮演）佩戴口罩，间隔1米依次通过测温点。发现高温有提示，校外隔离有地点，水银温度来复测。确认体温有疏导，上报登记齐进行，既往病史有明目，联系家长和车辆，指定地点来就医，场地消杀有保障。每一个流程，每一个细节，即使已经演练过多次，老师们仍然绷紧防疫的弦，做到演练于行，牢记于心。
场景三，教室上课，课堂突发应急处理。发现学生呕吐后，班主任镇定处理，负责隔离防护、上报和通知家长；副班主任有序疏导，进行场所转移和心理教育；后勤人员的实地操作，消杀人员的及时消毒，对密接学生的留观……应急处置流程清晰地印刻在每位任课老师心上，这是作为老师的责任与担当。
场景四，课间休息演练。课间及时通风；上厕所分批、1米1米还1米、七步洗手记心间。课间突发有状况，救治处置（组）来护航。班主任、副班主任齐上阵，隔离上报有章程，疏散学生有秩序，消毒防疫（组）来保障。全校协调共进退，人人皆为主人翁。
场景五，放学演练。为避免学生和家长大面积群体接触，学校分时间段、分年级实行错峰放学。防疫安全心中记；排队要求人人行；综合协调（值周小组和家长志愿者）指交通；学生家长正衔接；放学消毒校园清。
疫情防控，不能有片刻松懈。这次实战演练活动，进一步完善了校园各项疫情防控措施。学校将坚决守好校园疫情防控安全底线，确保全校教职员工生命安全和身体健康。
（常州市三河口小学供稿 撰稿：陆萍芬 拍照：黄洲 审核：沈林武）
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