以质量求生存，以反思促进步

教学质量是学校的生命线，是学校追求的管理目标，也是学生成长发展的基础。为了更好的查找、发现四年级的教学问题，促进教学发展，3月9日下午，三河口小学在张春燕副校长的带领下开展了一次四年级学业质量分析会。顾闯平校长，教导处成员和全体四年级的老师们参加了分析会。

首先，六位班主任对本班学生的实际情况进行了分析，学生的学习习惯差，三年疫情的影响，家庭教育缺位等都是造成了学业质量不太满意的客观因素。老师们亮数据、找问题、想对策，互相借鉴，互相学习。

第二环节，语数英学科的三位备课组长分享了在提升质量方面采取的有效措施。语文备课组在备课方面花心思，有计划地复习基础知识，完成阅读练习，每周作文训练和好词好句摘抄。数学备课组把关注度放在学困生的成因上，感统失调，注意力缺陷，家庭教育缺失等。针对现状，提出了放低要求，强化双基，每周一练，每周一诊断等措施。英语备课组针对上学期的区测卷进行了质量分析，根据问题，提出了关注高频错词，学习共同体，笔记复习，错题归纳，学练结合等方法。

最后，张校长根据近阶段周二随堂听课和对学生摸底的情况，从教师层面和学生层面分析了存在的问题，站在学校全局发展的高度，对大家提出了更高的要求和希望，聚焦课堂，聚力提优补差，聚心团队，家校共育。

本次学业质量分析会，使老师们进一步总结了教学中的不足，汲取了大量的宝贵经验，明确了今后教学工作的重点，进一步增强了老师们的荣誉感、责任感和使命感。相信，全体四年级教师一定会坚定信心，群策群力，团结拼搏，让我校四年级的教学质量更上一层楼。