《低年级语文非连续阅读策略的实践研究》小课题申报表（刘艺文）

阅读对小学生来说是一个非常重要的学习环节，通常对学生的语文素养提高、语文习惯养成、语文知识积累有着重要作用。近年来双减政策的实施减轻了义务教育阶段学生的学习压力和校外培训的负担，所以如何在有限的时间和精力中提高阅读效率是每一位语文老师需要重视的问题。