三年级语文下册期中考试试卷分析

三年级语文下册期中考试试卷分析

一、 试卷特点：

本次三年级语文试卷，覆盖面广，既考查了学生的基础知识，又考查了学生语言的积累运用，阅读理解、分析及习作能力。较为充分的考查了学生综合运用语言的能力。

二、测试情况：

三年级269人，参考人数269人，总体看，试卷内容涵盖广泛，试题比较灵活，重点考察了学生的语文阅读理解能力，测试结果一般，各班都有3到4个不及格，1班、2班、6班各有一个低分。各班优秀率比较低，在30%到40%左右。

三、答卷情况。

（一）、基础知识：

1、看拼音写词语。让学生写汉字，重在考查学生对生字的掌握情况，从答题情况看，孩子们书写正确工整，得分率在90﹪以上。

2、判断题，这题得分率在80﹪左右，部分学生对课文的理解还不够。

3、把成语补充完整，并解释带点的字，旨在考查学生的对词语的理解。此题的得分率比较高。

4、按要求写句子。此题考查学生语言的运用，多数学生做得较好，但也有小部分同学在造拟人句的时候没造拟人句或造的不恰当。

5、按课文内容填空。此题重在考查学生积累情况。从答题情况看，孩子们都能背诵课文中要求的句子，在归类复习中这块做得比较扎实，所以总体情况不错。但也有部分同学第二题的填空错误率比较高，理解性的课文填空还需加强。

（二）、阅读部分：

这部分试题对学生的理解能力和感悟能力的要求比较高。本次阅读题目比较灵活，难度较大，如让学生在背诵简称的基础上还要看懂地图填写各个地方的名称，学生看不懂，因此失分率较高。

阅读分析的失分率也很大，他们的理解力，概括能力都比较弱，还需加强。

三、习作表达

这部分的得分率在80%左右，要求写一个有趣的场景，部分同学还是没有写出一个“趣”字，情景描写也不详细，比较笼统。

四、综合分析意见：

1．教师要进一步学习小学语文课程标准，转变教学观念，改进教学方法，。

2．教学中加强语文基础知识的训练，要让学生准确掌握字的音形义。

3．增加孩子的阅读量，在培养学生的阅读能力及分析问题能力上下功夫。

4．要注意培养学生良好的学习习惯及读题、审题的能力。

5．强调考试的习惯，如做题完后一定要再读一遍，通过默读来发现问题，加强理解。

语文的世界是广阔的，提高学生的语文素养也是势在必行的，问题虽然存在很多，可喜的是我们已自上而下认识到了阅读的重要性，并在努力的实践中，摸索提高学生阅读能力和阅读兴趣的方法，我们会结合试卷上反映出的问题，及时调整教学策略，使学生爱上阅读，从读中提高语文综合素养。

                                                        邵春玉

                                                                 2018.4.25