2017春学期学校工作计划

三年规划赢起点 砥砺前行谋新篇

常州市三河口小学2016—2017学年第二学期工作计划

    一、指导思想：

以党的十八大精神统领学校工作，认真贯彻天宁区教育文体局整体发展规划 ，以学校新一轮三年主动发展规划的起始年为契机，汲取集团办学的力量，坚持“让校园充满美，为学生的美好人生奠基”的办学理念，全面推进素质教育，提高教育教学质量，迎接教育新挑战。

二、工作目标：

管理工作目标：牢固确立以人为本的理念，让学生站在学校的正中央，努力建设一支设置合理、工作高效的管理队伍。

课程建设目标：进一步整合融通各类课程（学科课程、活动课程等），进一步科学实现课堂转型，进一步完善师生评价策略，促进学生全面素养的协调发展。

教师发展目标：加快名师培养步伐，加强校本研修，着力打造一支思想境界高、工作能力强、业务素质好的名优教师队伍。

课堂教学目标：继续推进课堂转型，提高课堂教学效率，使“轻负担，高质量”的尚美课堂成为我校教育的一大特色。

特色创建目标：深入开展童话育美课题的实践和研究，努力“用童话创造最好的儿童教育”，为孩子的美好人生奠基。

三、主要工作

（一）提升行政管理的活力和服务力。

1.创新中层部门设置，适时进行新一轮中层干部竞聘工作，充实管理力量。

根据天宁教育的新形势和教育发展的新理念，创新中层部门设置，打造优秀领导团队，培养“三宽”干部：眼界宽、胸怀宽、学识宽。强化“四种”意识：全局意识、担当意识、服务意识、争先意识；争当师德模范、业务精英、管理行家，在思想上引领教师，在业务上指导教师，在情感上沟通教师。

2.创新团队培训与工作研讨模式。

教师校内培训学习采用校长讲堂、教师讲堂、名师示范、专家报告会等多种形式。行政团体培训在工作布置、经验交流、学习（培训）分享等形式基础上，引入主题式研讨会，由行政人员结合管理中的问题和当前工作中心自主确定主题，轮流主持活动。

3.开展学校管理微课题研究。

行政人员每学期或每学年确定一个管理课题进行深入研究，通过文献学习、横向借鉴、实证研究，寻找出解决问题的方法和规律。促进管理微力量的聚焦和正能量的释放。

4.引入“项目管理”。

挖掘教师潜力，发挥教师特长，引入“项目管理”，将学校的新的改革举措或阶段重点工作以“项目管理”的方式推进，成立宣传报道组、环境建设、校园微

5.降低管理重心，选好配优教研组长、备课组长和办公室主任。

要降低管理重心，在选配、培训、指导、考核、总结等环节上下功夫，充分发挥各层级管理的能量和作用。健全中层组织，下移管理重心，做到各部门职责鲜明，目标明确，责任到人，纵向畅通，横向联动，合力推进。完善激励机制，努力为绩效突出的部门和个人创造更好的发展平台，使之在更大范围内发挥作用。

 6.形成校本特色的管理文化。

以学校发展的共同愿景统领教职工的教育与管理行为，形成学校统一的价值观、教育观，建设现代学校文化。积极推进人文化管理、人性化服务、人格化发展。培养“能担当、勇争先、肯吃苦、乐奉献”的河小教师精神，形成“快速反应、认真履职、讲究效率、精益求精”的河小教师工作作风。

（二）加强德育为先的影响力和教育力。

1.打造“爱心、细心、有心”的班主任团队

努力打造一支政治坚定、师德高尚、理念先进、业务精湛、作风扎实、讲求实效的德育队伍。使每位班主任对学生有爱心，班级管理细心，班级活动有心。

（1）每周召开教师尚美讲坛，树立“三全德育”的教育思想。通过教师周一“尚美讲坛”，使每位教师牢固树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想，做到全员参与、全程参与，加强培训学习和交流，提高教师育人水平。

（2）每月举行班主任尚美论坛，提高班主任工作水平。布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理学生管理中发现的问题，对突出的问题、棘手的问题进行深刻的反思和总结，加强班主任工作的过程化管理。

（3）改进班主任工作评价方法。开创“常规明星班主任”和“特色明星班主任”评选机制，每月进行班主任工作考核，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发放津贴的重要依据。

2.培养“有礼、有爱、有梦”的尚美少年。

通过深入开展五彩活动课程 ，根据毕业班学生特点、依托童话课题等培养“有礼、有爱、有梦”的尚美少年。

（1）红色主题课程：“我们的节日” 适时节日有学雷锋日、三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节；传统节日：清明和端午，围绕节日开展活动。

（2）蓝色礼仪课程：充分利用我校自编的电子礼仪教材，利用每周四晨会开展学生文明礼仪教育；各班利用少先队活动课开展知礼仪，随手拍活动；小手拉大手讲礼仪活动；利用红领巾广播开展礼仪“道德讲堂”活动。

（3）橙色阅读课程：进一步落实每日三读，主要内容可以侧重读童话，让读书成为学生的习惯，从而促进学生阅读水平、作文水平的提高。

（4）绿色安全课程：结合上级文件精神开展安全教育活动，同时班主任要利用少先队活动课把防范校园欺凌行为作为安全教育的重要内容。

（5）紫色社团课程：重视学校社团活动，提高社团活动质量，做好照片、视频、学生作品等材料的收集工作。

（6）策划最美毕业季：策划以下活动：环保毅行，走出风采；快乐植树，种下感恩；创意摄影，留下真情。

（7）开展欢乐童话节：“感受多彩童话，体验快乐童年”。设计一副童话电影海报 ；编一期童话专题黑板报；观一部经典童话电影；读一本童话故事书；讲一个童话故事；开展一次六一童话嘉年华活动；举行一次童话剧表演；撰写一篇童话征文。

   3.发挥“学校、家庭、社会”三位一体德育网络。

充分发挥学校的主导作用，建立、健全学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络，形成“人人管德育、家家懂德育、社会重德育”的德育机制。

推进家长学校课程，引进优质教育资源，利用好每一次的家长会开展家庭教育讲座，转变家长教育观念；充分利用家长资源，开展家长进课堂活动，让家长参与学校教育，促进家校联系，提高家庭教育水平。本学期是二、四、六年级开展家长会，计划三月底六年级家长会向家长们展示最美毕业季活动情况，四月底四年级家长会结合成长礼向家长进行才艺展示，六月初开展二年级家长开放日活动。

（三）提高教学规范的有效力和改革力。

    1.实施规范，努力提高教学质量。

（1）继续严格执行课程计划，开齐开足课程。    

（2）继续抓好减负工作。严格执行上级有关“减负增效”的规定，各学科组根据本学科特点制订相关规则，研究减轻学生在校学业负担的措施和办法。严格按照上级规定征订教辅用书，严格控制作业量及学生在校时间。

    （3）以区素质教育督导评估为契机，进一步落实规范。对“教学五认真”（备课、上课、作业布置与批改、检测、学生辅导）进行精细化管理与考核。

（4）认真抓好毕业班工作，强化管理，夯实双基，努力提高课堂教学质量。制订毕业班工作计划，召开毕业班工作会，下达目标任务，明确目标职责。

2.抓好“两组”，高质完成常规建设。

建立健全教研工作组织，形成“教导处一教研组一备课组一教师”的学科教研网络，积极拓展教研组、备课组活动内容，增强活动的实效性和吸引力。

教研组工作：

（1）教研组应集思广益，强化质量意识、发展意识，制定好学期工作计划。

（2）一月一次的组内集体教研活动，组长要精心准备，要有活动的目的、内容和方法，以提高活动效益。

（3）有系统或有专题的理论学习，以提高教师的教育教学理论水平和功底。

（4）要有主题，或学习或听课评课或质量分析或专题研讨。

（5）要有主要内容，这是最基本也是最重要的，如学习应做到资料人手一份；听课评课要事先准备，有启发引导作用；质量分析要人人发言；专题研讨要有中心发言并做好书面准备，切忌临场信口开河。

（6）要有记录，对每次教研活动的出席人员、活动的内容、教师的发言、形成的共识、做出的决定等必须详细记录，并对有关的活动资料进行归纳整理归档。

备课组工作：

（1）期初根据课程标准、教材要求及学校教学计划，制定好本学科的教学计划、教学进度、有关公开课、研讨课、教科研的安排等。

（2）每次备课组活动要求做到定时间、定地点、定人员、定内容、定主题、定中心发言人、定方案，坚持每周开展一次不少于30分钟的备课组活动。

（3）定期开展交流展示活动。各备课组要加大学科研讨课、公开课的展示力度，积极参加上级组织的各级各类研讨活动。

（4）认真做好质量分析，区学科专项调研及期末学科调研后撰写质量分析报告。明确下阶段教学中要注意的问题、制定改进和提高的措施和建议，研讨辅优补差的内容和方法，想方设法提高教学教研质量。

3.加强体育卫生、艺术以及安全工作。

抓好体育与学校卫生工作计划 ，坚持每天的大课间活动，督促两操按时进行，体育工作要加强器材管理，各运动队要加强训练，力争在区级以上比赛中取得好的成绩。艺术、信息、科学等学科工作要适应新形势，一要探索音乐、美术相互渗透的融合点；二要加强进修，实现一专多能；三要努力培养学生的多样艺术素质。

开好卫生健康教育课，开展卫生宣传活动。做好防病、治病工作，定期对学生健康情况进行测量及健康知识抽查，建立健全学生健康档案，为确保学生身心健康发展奠定基础。

安全工作要做到安全教育警钟长鸣，做到防患于未然。切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护能力。

（四）提升教师团队的学习力和研究力。

1.搭建平台，多方学习提高。

（1）采用各种培训方式，为教师的学习搭建平台。搭建和充分利用各个平台，省市区等各级培训、区及集团内教科研活动、名师工作室活动、校内教科研活动等，引领教师进行学习、培训。抓好“一人学习，众人受益”式培训，外出学习和回校交流相结合。

（2）继续开展尚美讲坛活动，邀请校外专家、名师或校内教师走上周一讲坛，开展培训活动。加强与集团校的联系与互动，拟邀请主管教研的领导到校做讲座，面对面指导等，多创造学习的机会。

（3）提倡“主题式学习”。对自己感兴趣的主题理论进行资料收集打包、分类整理、实践研究、撰写感悟反思等。个人自学与集体交流相结合，向区教研群学习，推出热点专题，以原著加导读打包方式进行校园网、教师群推荐学习。成立备课组读书小组、俱乐部读书小组等，利用周一半小时、俱乐部活动等时间进行读书沙龙活动。期末根据读书笔记评选书香教师。

（4）有计划组织网络培训。

2.用好校内平台，引领教师发展。

（1）加强俱乐部建设，促进教师专业发展。

继续开展青年教师成长俱乐部、明星教师发展俱乐部、明星班主任联盟活动。俱乐部活动继续突出整合、发展、分享等关键词。

    活动以锤炼基本功为目标，根据青年教师、骨干教师填写的发展规划表，结合自己的现有条件，对照五级梯队参评条件及达成时间，进行规划、达成目标。

（2）继续实施和落实校本教科研修要求的“六个一”。强化教育科研意识，让教科研成为我们一种工作的常态。教科研素养指标化、明确化了。坚持做到这六个一：读一本书、参加一个课题、撰写一篇论文、上一堂公开课、参加一次论坛、讲坛或沙龙活动，每周写一篇博客。

    3.抓好研究，促进成长。

（1）加强课题管理，扎实开展课题研究。

 做好课题管理工作，制订计划，明确职责，切实开展课题活动，使研究过程规范化、科学化。例行课题活动例会制度，在上学期每两周开展活动的基础上，加强课题活动的前期准备、后期研讨、材料及时上传活动。

（2）优化学科教研，推广科研成果。

加强基层自主研究的意识，各教研组、课题组以“双循环教研机制”开展纵向拉伸、贯通各年级，横向拓展，覆盖全校层面的研究。课题研究与学科教学紧密结合，研究成果通过观摩课、展示课的方式在校内推广。

（3）提高论文质量，提炼科研报告。

做好论文评选推荐工作。教科室组织好各级各类论文评比选送工作，使教师在论文发表、获奖的数量和档次上有所提高。

做好博文的督查、评选工作。及时、有效地反思自己的教育教学工作，为撰写论文积累素材，分尚美育人故事、教学反思、读书笔记三大类，每月组织优秀博文的评选、发布。

（4）彰显研究成果。为了让研究成果显性化、扩大化，学校教科室会策划、组织论文、案例评比，为把优秀成果汇编成册做准备。

   （五）增强后勤管理的保障力和支撑力。

1．狠抓学校安全工作，警钟长鸣。

做好防火、防盗、防溺水、防触电、防中毒、防交通事故的宣传教育工作。做好与教师、班主任等相关责任人的安全协议签订工作。进一步落实“教师值日制度”，加强学校门卫管理，加强乘车学生和骑车学生的安全管理。严格把好食堂食品质量关，杜绝一切不合格食品进入食堂。

2.改善技术装备管理工作，确保规范。

加强固定资产的管理，进一步做好资产监管网的管理。规范学校校产、校具的管理，严格把好学校物品借领关，严格执行各类物品领用、借还登记制度和财物损坏赔偿制度。做到物尽其用，精打细算，节约学校的日常开支。科学、音乐、美术、信息技术、体育等专用室管理继续进行网络化管理，使用好“常州市资产与装备管理信息系统”。 打造数字化校园，提升传统校园的效率与功能。以丰富的网络资源、快捷灵活的办公形式和交流途径，为师生的工作、学习与生活带来便利。图书馆继续做好服务工作，成为孩子学习、成长的第二课堂。

3.加强环境卫生管理，以美育人。

总务处会同少先队大队部，切实加大校园各班教室及包干区的管理力度，加强督查，细化各部位保洁的任务和人员分配，确保教学区域全天候整洁。重视校园花草管理，确保环境净化、美化、绿化，把创建文明校园活动和学生良好的卫生、生活习惯的养成结合起来。

4.注重后勤人员培训，服务师生。

每月组织后勤人员召开各种会议或学习活动，总结和交流工作经验，相互学习和指导，不断提高后勤人员的业务水平和管理水平。严格把好“卫生关”、“服务关”、“质量关”，完善有关管理制度，规范管理，依法管理，不断提高师生用餐的满意度。同时加强节水、节电、节约粮食等工作。加强对门卫的管理，严格执行学校和保安公司的各项规章制度，认真做好各项工作。   

    四、具体工作安排：

二月份：

1.策划并落实“携手并进，赢在鸡年”的开学方案，举行开学典礼。

2.组织老师参加市期初教材培训，教研组长参加区各学科工作会议。

3.各科室、教研组、备课组制定计划。

4.布置橱窗、 教室、年级展板。

5.各年级分发调剂好书簿本。

6.各班及专用教室多媒体全面检查维护一次。

7.实施礼仪电子教材（每周一课）。

三月份：

1. 学校三年主动发展规划区级论证。

2. 六年级最美毕业季活动。六年级家长会。

3.安全消防教育系列活动：开展消防逃生演练及实战观摩。

4.三八节感恩教育、三年级生命教育主题队会。

    5.参加市小学英语评优课比赛展示活动和区潜力团队成员培训活动（一）；参加区互联网+环境下课堂教学范式”教学展示（一）（语文、英语）。

6.组织三~六年级学生英语“单词达人”评比活动；组织整班写字比赛，迎接区整班写字比赛；立足内容节点及学习能力的专项调研活动（二年级：《百以内整数口算能力》调研）。

7.开展校语文教研组高年段课堂转型研讨活动；“小学生数量关系分析能力的培养研究”主题沙龙研讨。

8.小数报杯读报用报活动。

9.签订师生饮用水、食堂菜素各进口渠道的安全协议。迎接区食品安全卫生工作检查。

10.落实直饮水设备安装，做好饮水消毒台账。

11.落实互联网+平板电脑的申报和采购工作。

12.完成校园无线网络全覆盖和周界报警系统的安装工作。

13.举行“美丽校园随手拍”摄影比赛.

14.青年教师俱乐部活动。班主任考核。教学常规检查。

四月份：

1.传统节日——清明节开展活动。学生开展社会实践活动。

2.五年级主题队会（1）、（3）、（5）班。

3.英语课题研究、校公开课观摩。组织语文学科三年内新教师参加课堂教学观摩研讨活动。开展校语文教研组中年段课堂转型研讨。

4.组织四~五年级学生的英语书写比赛、写作比赛。立足内容节点及学习能力的专项调研活动。（四年级：《整数运算能力》调研）

    5.参加区小学数学实验工具开发应用评比活动。

    6.阶段性质量检测。

7.四年级家长会（每班准备一个节目，成长礼）。

8.班主任文化节、班主任考核。教学常规检查。青年教师俱乐部活动。

五月份：

    1.迎接常州市中小学素质教学督导评估。

    2.参加市、区组织的四年级学生英语书写比赛、五年级写作比赛。

    3.校英语课题公开课观摩研讨。一年级新教材教学研讨活动。校语文教研组低年段课堂转型研讨活动。

    4.立足内容节点及学习能力的专项调研活动。（五年级或六年级：《综合学习能力》调研）。

    5.迎接区学业质量调研（语文、数学、英语）

    6.古诗词调研。

7.欢乐童话节。

8.“六一”艺术节。

9.十佳尚美少年评选和校百名尚美少、镇优秀少先队员、优秀队干部评选。

10.青年教师俱乐部活动。班主任考核。教学常规检查。

11.检查文印室设备，购置复习迎考的纸张、油墨、腊纸等。

六月份：

1.六一童话嘉年华活动。六一汇报演出。

2.二年级家长开放日活动。

    3.迎接市学科关键能力质量调研。（语文、数学、英语）

    4.立足内容节点及学习能力的专项调研活动。（五年级或六年级：《综合学习能力》调研）

5.参加区期末复习研讨活动。

6.完成毕业考试试题命制（语文、数学）。

7.组织好毕业考试和其他年级的期终考试。

8.班主任考核。教学常规检查。学生评优。

9.固定资产的登记与清理。

10.暑期维修工程的上报及审批。

    11.上交各类资料、各教学设备，做好材料归档工作。

2017.02