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扼制校园欺凌
常州市三河口小学五3班 张奕
一听到校园欺凌这个词，就让我很气愤，因为现在校园里使用暴力的人特别多，但我们却无法克制，控制不住这些怀有恶意的人。
校园欺凌是什么，就是在校园里使用暴力。这让我们感到毛骨悚然，但我们绝对不能屈服在恶势力之下。校园欺凌大多数发生在中小学，这对被害人的心理伤害很大，对他未来的发展也有很大的影响。
在网络上有很多校园欺凌的传闻，有一条传闻是这样的:有一个10岁男孩的母亲写了一篇名叫《没对母亲都是生死之交，我要陪他向校园霸凌说NO！》的文章，文中写到他的儿子在北京中关村二小上学，有同学把厕所里的垃圾筐扣在他儿子头上，因此孩子的心里满满的都是恐惧，他出现了失眠、厌食、恐惧上学等症状，被医院诊断为急性激发应。这位可怜的孩子跟着她母亲到学校及海淀区教委反映此事，恶作剧的两个孩子供认不讳，一名家长说出了让人愤怒的话，“孩子只是太小，太淘气了”，所以拒绝道歉。因此老师判此事件就是开了一个过分的玩笑。可是孩子的母亲，不可能就此善罢甘休，她还是向学校激烈的争论，希望还孩子一个公道。一位校领导就说了:“孩子在学校受伤就该学校管，家长不可以有意见。”还有一件事，就发生在我身边。
我有个朋友，她有一个弟弟。他个子很小，蛮力倒有一身。有一次，中午吃完饭回来，他直冲一个同学的位子，别人不想跟他烦，可他偏要跟他烦，结果自讨苦吃，两败俱伤。由此可见，校园暴力是多么可怕的一种行为，我们可能因为处理方式不当，而让孩子的心灵永远过不去这道坎，也影响了孩子身体的健康。也可能因为和他人之前有过恩怨，而激起心中的怒火，实施暴力。但只要我们用正确的方法，就能避免一次不必要的战斗，如:有一年寒假，大家正沉浸在过年的喜悦当中，我正准备出去散散心，顺便看看外面的景物，就在这时，我看到两个孩子，因为一个新年礼物展开了激烈的争论，他们都想要这个礼物，就当他们要交手时，一个男孩退了几步说:“这个礼物给你吧！我是哥哥，应该让着你。”就这样他们又是一对好兄弟。通过这件事，再一次向我证实了只要退一步，就能避免一次伤害。
如果有人要对你实施暴力，我们绝不能轻易退缩，心里一定要振作起来，在确保自己安全的情况下，大声呼救。并大声地提醒对方，这样做是犯法的。临危不惧，用智慧与坏人周旋是个不错的方法。当然，最好的办法，当然是报警，如果不报警，他就会不停地纠缠你。
我们一定要杜绝校园欺凌，让那些无辜的孩子们一个公道，还孩子的家长们一个公道！
关爱同学，杜绝校园欺凌
三河口小学五（1）承煜灵
同学们，你们知道什么叫校园欺凌吗？不知道，那我来告诉你。
校园欺凌就是使用一些手段，对一些同学的心理、身体、经济上做出危害。这一周五，我们卞老师就给我们上了一堂关于校园欺凌的班队课。
首先，老师给我们举出了一个校园欺凌的例子：在一所小学里，里面三个学生一起去上洗手间，其中，两个同学就一起欺负那个胆子小的同学，他们用洗手间里的垃圾桶往哪个胆子小的同学身上倒，后来这个同学就有了心理上的阴影……听到这个同学被上面有很多细菌的纸倒在身上，同学们先是一阵哄堂大笑，接着又发现其实这个同学很可怜的。
后来，老师又问我们如果你是哪两个欺负别人的同学你会怎么想？有的同学举手说:“我肯定会说我又不是故意的我只是跟他开个玩笑而已。”老师说。“我相信很多同学都会这么想，但是你们知道吗？通常一时冲动开个玩笑都会酿成不可收拾的后果。”老师顿了顿环视了一周看到我们严肃的表情又说：“像上面的例子，那两位同学如果是一时冲动才出手的。那我要在这里给大家提个醒，做事一定要三思而后行！”老师讲完了教室里爆发出一阵雷鸣般的掌声。
接着老师又和我们一起探讨了哪些属于校园欺凌的事件。刚听到了一半，我先是吓了一跳，因为我自己好像也有过类似的事情。我心里小鹿乱撞，背上冒出了一身冷汗，就在这时耳边传来了老师的一句话：“我们班上有可能有一些这样的事情，虽然不会有殴打、以大欺小等严重的校园欺凌事件，但是肯定会有一些小的行为，我希望同学们今后可以改正！”
面对校园欺凌怎么办呢？问题一出，同学们各抒己见，“机智勇敢灵活地跟坏人坏事做斗争”“及时告诉老师”“及时告诉爸爸妈妈”……
通过这节队课，我认识到了校园欺凌的伤害性，知道暴力解决不了问题，只会造成恶果，对人对己都没有好处。同学之间应该互相帮助、互相谅解、互相包容。我还知道遇到校园暴力事件要及时找老师解决，并学习一些自我保护的手段，提高自我保护的能力。让我们拒绝校园欺凌，做个健康阳光的学生！
守护生命之花
刘婷婷
相信我们每一个学生和老师、同学共在一个班里，然而难免都会遇到许多问题。
而这些都是学生与学生之间产生的矛盾。俗话说得好：“防人之心不可无”，这句话见证了人心中的愤怒和不满全都发泄到另一个人身上。可你们是否体会过同学，他只能任你欺负，你难道丝毫没有为你的行为感到羞愧吗？其实还不止这样，还有语言上的打击伤害。如果你只是觉得好玩，一味的满足自己的快感，而任由自己发作，那么你真的就大错特错了。人家不犯你，你又为什么要犯人家，狗咬你一口，你会去咬狗一口吗？这就要让我们去宽容，因为只有这样事情才能得到解决。当然我们也要有一颗善良的心，老师常教育我们做人友善，如果你有一颗善良的心，那么你周围的人很快会被你感染。当遇到问题的时候，第一时间，你要学会保护自己这很重要。除此之外‘’你还要做到不欺侮其他同学，如发现有人暴力行事你可以先说一些花言巧语，迷惑你所看见的事实，也不必惊慌。千万别因为你害怕，而不敢告诉老师。因此要大胆的对校园欺凌说：“不”不要盲目的去伤害别人。
这样不仅会降低你自身的道德品质，还会降低你和朋友之间的友情。由此可见，这样地事情尽量要避免和重复发生。在老师眼里，做个好学生。在同学面前团结、友爱。不做自私自利的人，那么谁还会不喜欢你呢？待人也同样重要，要想知道这个人的脾气、性格。其实从他的动作、语言方面就可以明白了。千万别伤害同学，因为你是一名学生。如果因为别人的一句话而轻易动手，这只能证明你的无能而不是勇敢。
这也是一种不文明的现象，所以我们要拒绝校园欺凌。
拒绝校园欺凌
常州市三河口小学五（5）班 刘齐齐
今天，我们班队课的主题是《拒绝校园欺凌》。内容主要是：什么是校园欺凌，校园欺凌的主要表现行为，校园欺凌的特点……等多个主题来上的课。
校园欺凌的特点有三个，分别是低龄化，群体性和反复性。校园欺凌多发生在树林，厕所和校园的偏僻之处。所以如果去那些地方最好是结伴同行。
我们还了解了一些犯罪的处罚。我国法律刑法第规定已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教。在必要的时候，也可以由政府收容教养。我们还知道“学校小霸王”是如何出现的。由于学校，家庭教育情况和一些媒体过分传播打架的视频等，有的同学黑白不分，还学习这些不良习惯。
了解了这些，作为小学生我们要对照相关规定，严格要求自己，在我们的校园学习和生活中，尊敬老师友爱同学。
我们要携起手来，打击像校园欺凌这类不良行为，做一个文明的社会人。让我们对校园欺凌事件说：“No!”
遭遇校园暴力怎么办？
常州市三河口小学 陈华宇
校园，我们学习的的乐园、成长的摇篮。我们渴望在和谐安全的校园环境中愉快地学习，健康的成长。
然而，校园里也时常有不和谐的音符。也许因为一个误会，有人恶语相加；也许因为一次无意犯错，有人挥起了拳头……
今天，我观看了一部非常有教育意义的影片——《校园暴力》，它告诉我们在现实生活中该如何保护好自己，免受他人的侵害。《校园暴力》讲述的是一位叫翔翔男孩的故事。一天，妈妈叫翔翔出来吃饭，叫了半天，却没有看见他出来，走进房间，发现翔翔在地上呕吐不止。妈妈赶紧把他送到医院，医生说：“翔翔是因为暴饮暴食才导致现在这样。”妈妈觉得很奇怪，在妈妈一直追问下，苏醒后的翔翔只好向家人说出了自己遭到敲诈的真相。原来翔翔受到高年级同学的敲诈，每天都要给他们钱，而且一次比一次多。每次翔翔给他们钱后，回到家就猛吃东西，不敢告诉父母和老师，才造成今天的后果。
同学们，如果这件事发生在我们身上，你会怎么做呢?有的同学说：“我可以抓住一切机会，撒腿就跑。”假如跑不掉呢，难道像翔翔那样，乖乖的把钱奉上吗?有的同学说：“我和他们拼了，就是不给他们钱。”这样一来，可能自己的生命安全就要受到威胁了。有的同学又说：“告诉爸爸，让爸爸狠狠地揍他们一顿!”
当我们遭遇校园暴力时，千万不能忍气吞声、逆来顺受，应及时告知老师、父母或其他监护人，有必要时还要寻求法律的保护。同时，也不能不计后果、以牙还牙，恶意报复只会导致雪上加霜。
让我们一起努力，驱散笼罩在校园上空的黑暗!
我对校园欺凌的认识
常州市三河口小学 陈俞铭
在世界的各个国家，每天都会发生校园欺凌的事件，并不时有校园学生欺凌暴力案件的报道，其中还有一些性质相当严重的恶性案件。案件中那些心灵被扭曲的孩子们作案手段之残忍，令人触目惊心。在中国，校园暴力一般要到非常严重，甚至已经触犯刑法的程度，才会受到社会注意。 校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内。主要表现是欺负弱小的人，令受害者在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人；有时集体欺负一人。通常欺负者不觉得自己不对，而受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。
一般受害者都是一些性格内向、害羞、怕事；在同学间不受重视，只有很少朋友，在学校中十分孤单；缺乏与朋辈相处的社交技巧，容易引起同学不满和反感；沉默、表达能力不佳，性格或行为上有异于他人；或有身体障碍者、有智力障碍者。这些被害者被欺负后会恐惧、消沉抑郁、创伤后遗症、忧虑、胃痛、吸毒、酗酒、自残、自杀，甚至自己也成为欺凌者，去欺负别的同学。
多数研究者都认为，学生对上学感到厌倦是欺凌弱小的先兆，学校应该开展丰富多彩的学生活动。澳大利亚南澳大学的里戈比认为：我不认为法律是解决校园欺凌问题的成功途径。在很多情况下，它仅仅是在提醒孩子，他们的所作所为是错的。一些专家还认为，教孩子如何积极参加社交活动而非仅仅做一个旁观者，是解决这个问题的另一个有效途径。
校园暴力事件是一个极其重要的社会性问题，但在我国的国内时常发生，部分事件乃至于带来了恶劣的社会影响。任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为欺凌除了对‘受伤者’造成伤害外，对“欺凌者”和“旁观者”同样造成伤害。“欺凌者”长期欺负别人，会很自我中心，对同学缺少同情心等等，“旁观者”会因为帮不到受害者而感到内疚，不安等问题。但同学和家长的合作也很重要的。我们一定要做到鼓励学校对校园欺凌采取全校范围的干预措施，如制定课堂规则，对学生行为进行限制，组建教师职业发展小组，与学生开展有关同辈关系与行为的班会活动，为欺凌者、受害者及其家长提供心理咨询等。青少年心智尚未成熟，受社会不正风气影响，多半走上歧途，一定要拒绝校园暴力。
校园欺凌事件引发的思考
常州市三河口小学 五2班 陆锦阳
近年来，校园欺凌事件不断发生，殴打、辱骂、欺凌事件频繁发生。据统计，2014-2015年，被媒体曝光的校园欺凌事件就多达43起，九成以上造成人身伤害。轻则伤害了孩子的心理，重则失去珍贵的生命。
最近北京市海淀区中关村第二小学一位妈妈在网上发了篇文《每对母子都是生死之交，我要陪他向校园霸凌说NO！》文里，她称自己的孩子在男厕所里，两个同学用厕所的垃圾桶倒扣在孩子的头上。而垃圾桶里都是尿液还有沾满翔的餐巾纸。在近一年里，这些同学还给他取不雅绰号等霸凌行为。可校方一直模糊含混的处理，甚至还因为爸爸向教委申请支持处理，而呵斥家长，引起了公众的广泛关注。
孩子在生日当天妈妈们还得建议不要再让孩子上学了，在家休息一周，千万不要再孩子面前提起此事，不要再让孩子带她去医院，最后诊断为“急性应激反应”，医生也不敢相信这件事会发生在一个名校里，他有压力。大人想办法去解决，保护好他，不要再让孩子承担太多了。
江苏无锡女生遭羞辱、打耳光、扯头发被围观哄笑
2016年1月11日晚上，两段共长达3分钟的视频在微信朋友圈里疯转，在视频中，一名女生在宿舍角落里遭到数名女生持续捏脸、打耳光、扯头发，甚至是砸椅子。施暴及围观女生竟然时不时哄笑奚落，并且满嘴脏话，一位围观者还进行了拍摄。
马丁?路德金说：历史将记取的社会转变的最大悲剧不是坏人的喧嚣，而是好人的沉默。学校本应该是最安全，最让家长放心的地方，可现在因为种种的欺凌行为导致孩子不肯去上学，伤害了孩子的身心健康。看到孩子遭受这样的欺凌，父母心里肯定不是滋味。如果自己再不去挺身而出，那么谁又来保护自己的孩子呢？
孩子在学校里遭受扣屎盆子的霸凌，父母保护孩子前去理论谁知校方却还执迷不悟，不肯认错。试问，这样的学校谈什么保护孩子，又如何让孩子健康快乐的成长？文中妈妈表示孩子近一年都被那同学取侮辱性外号，校园欺凌给受害者带来的不仅仅是肉体上的折磨，还有心灵上的阴霾。长期处于这样的一个环境，孩子的性格很容易软弱，缺乏自信，急性应激反应，抑郁症，同时孩子也会因此而厌学甚至辍学等。教育的本质应该是传递真善美，学校也应该是保护孩子的地方。中关村二小校方的态度，竟然是如此的恶劣，真是让人触目惊心，可怕可悲。
有时候真的难以相信这些事情是孩子们所为，是什么导致现在的孩子暴力多发呢？中国教育科学研究院的调查表示，在很大的程度上，许多校园欺凌的孩子的家庭都有着相似的背景，因为家庭条件优越，所以天真的认为暴力是能够解决问题的，不管发生什么事，父母都会帮着自己摆平。也正式因为父母的不恰当引导，纵使孩子不以为然，嚣张跋扈。李克强总理对校园暴力频发作出重要批示。批示指出：校园应是最阳光、最安全的地方。校园暴力频发，不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线。
增强防范意识，保护自我安全
五（2）班 谢涵之
校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为。主要表现形式有：一、索要钱物，不给就威逼利诱。二、以大欺小，以众欺寡。三、为了一点小事就大打出手，伤害他人身体，侮辱他人性格。四、同学们因“义气”之争，用暴力手段争短论强。 在世界的各个国家，每天都会发生校园欺凌的事件，近年来我国性质恶劣的“校园欺凌”事件也有逐渐增多的趋势。针对近期发生的校园安全极端事件，我们应该高度重视，积极行动，切实加强校园安全保卫，确保校园师生生命安全。
在学校加强安全保卫的同时，我们也要学会一些面对危险的应急方法：
1.在威胁与暴力来临之际，首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正，终归大多数的同学与老师，以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾，会坚定地站在自己的一方，千万不要轻易向恶势力低头。
2.大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律纪律严厉的制裁，会为此付出应有的代价。同时迅速找到电话准备报警，或者大声呼喊求救。
3.如果危险发生，可用自己的书包、扫把、凳子、桌子等物来挡，可以躲避受到的打击；若是隔壁班发生危险情况，要赶快关紧自己班的门、窗，不让歹徒进来。
4.如果受到伤害，一定要及时向老师、警察报案。不要让不法分子留下“这个小孩好欺负”的印象，如果一味纵容他们，最终只会导致自己频频受害，陷入可怕的噩梦之中。
5.如果周围有人，要大声喊叫，引人注意，同时也要避免激怒歹徒萌生杀机，须以保全生命为第一考虑。
6.要冷静与歹徒合作，先取得信任，再运用机智逃离。
7.找机会逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。
8.在公共场所应找服务台人员或向警察求助。
9.若在大马路上，可以用手敲打路旁停放的车辆，让车子警报器大响以吓退坏人。
同学们，为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，提高安全意识，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围，做到警钟长鸣。
让我们行动起来，一起预防校园欺凌，共创和谐校园。从你我做起，从大家做起，从现在做起。
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