07上工作计划

　　武进区三河口小学2006—2007学年度

 

指导思想：

全面贯彻教育方针，加强和改进未成年人思想道德建设工作，全力推进《学校三年发展规划》的实施，全力提高教学质量，全力提升学生综合素质，促进学校和谐发展，努力办好让人民满意的教育。

主要工作：

一、树立科学人本观，建设一支高素质的师资队伍

建设一支高素质的领导班子和教师队伍，是做好学校工作的前提。

 1、要着力建成一支事业心、责任心、进取心强的高素质的干部队伍，学校领导要立足本职，勤学习、勤思考、勤工作。严格要求，敬业实干，主动服务，淡泊名利，廉洁自律，勇挑重担，敢于负责，勇于争先。围绕各自工作目标，围绕教育教学质量，踏踏实实抓出成效。真正做到：以正确的思想引导人，以高尚的人格熏陶人，以实际行动带动人，形成一个理论学习好、团结协作好、廉洁自律好、工作实绩好的强有力的领导集体。　　

2、继续抓好师德师风建设。以创文明校风、树师表形象为重点，深入开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育。全体教师要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和专业精神，要严以律己，忠于职守，服务学生，提高质量。真正做到对学生负责，对家长负责，对社会负责，树立自身形象，无愧人民教师的光荣形象。要勤修身：自尊自律，为人师表，关心集体，尊重同事，积极进取，乐观向上。同事间，要比服务、比奉献、比学习、比实绩。要顾大局，爱学校，自觉遵守学校的各项规章制度，不在工作时间上网游戏，聊天，串岗或上街。坚决杜绝歧视差生、体罚差生。

3、为教师的专业化成长创造条件。加强校际间教师的交流与合作，给教师一个平台，使其能尽显才华；给教师一个阶梯，使其能登高望远；给教师一个机制，使其能自我完善。继续做好培养骨干教师的工作，学校将继续评选校第二批骨干教师，并对他们进行考核。鼓励教师勇于探索，不断创新，要求教师每学期读一本教育理论书、上一节高水平公开课、写有质量的教育教学反思。建立教师自评为主，学校领导、同事、家长、学生共同参与的教师评价制度，促进教师的专业成长。

4、加强班主任队伍建设。继续做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班主任培训会，了解《辅导员》杂志、《中国少年报》报刊的新信息，认真填写《班主任工作手册》，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。

    对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视；

    与孩子交谈──每一个孩子都能和老师平等对话；

    帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；

    教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题；

    给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示；

    为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成六年学业；

二、“育人为本，德育为首”，推进学校德育管理工作。

要进一步贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力实施德育现代化工程，继续在突出重点，抓出实效，创出特色上做文章。全体教工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念，重视和加强学校的德育工作，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。
　　1、要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育。从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。
　　2、要加大力度抓好学生的行为规范教育。从常规工作入手，抓好班级“五个一”的训练。即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，室内卫生和包干区保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼、团结友善。从规范学生行为习惯做起，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，从提高基本素质做起，促进全体学生的全面发展，对学生日常行规以及对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力度，扣紧重点，注重实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。
　　2、要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设。形成三位一体的教育网络，为学生成才成长创造良好的教育氛围，开好二、四、六三个年级的学生家长会议。请校外法制辅导员来讲课，同时积极组织学生参加有关社会实践活动。

3、班主任队伍建设要积极实施名班主任工程，每月定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度内容要有创新。对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班级集体的有效途径，每月要撰写交流材料，期末写出一篇高质量的关于班级管理方面或心理教育方面的专题总结或论文。
　　4、重视校园文化建设。学校板报、宣传栏有专人负责，班级板报每月一期，要保证质量；要开播校园广播；继续有计划有组织地办好校园文化艺术（音、体、美、书法、绘画）活动，使校园的文化气息更浓，给学生以薰陶与教育。

5、认真组织开展《骄傲中国》读书活动。

三、加强教学管理，推进课程改革，全面提高教学质量。

1、要按《基础教育课程改革纲要》的要求，按各科课程实施方案和新的课程标准，以全新的理念和方法组织教学。要彻底改变以教为中心的传统观念，把教学的过程变成师生交流，积极互动，共同发展的过程。要改变课程实施过于强调接受学习，死记硬背，机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题和交流与合作能力，使学生能自主性，探究性的学习落到实处，使学生的创新精神和实践能力的培养得以保证。

2、强化课堂常规管理，向课堂40分钟要质量。要进一步加强课堂教学常规管理，重申课堂规范的有关要求，规范教学行为。要切实落实好课堂教学双向反馈监督机制，重视和发挥好教师对班级课堂学习情况的反馈以及学生对教师的课堂教学情况的反馈，课堂上教师要结合自己学科特点，在课前预习、课堂听讲、课上练习、课后作业和阶段性复习巩固等方面，提出具体明确的要求，要反复强化训练，狠抓落实，直至学生养成习惯

3、优化课堂教学改革，不断提高教学效率。各教研组要组织教师研究和探讨优化课堂教学，提高教学质量的策略和方法，保证课堂教学做到开放性、灵活性、探究性、合作性与讲授性的有机结合。教师在教学过程中要做到“三指导”和“三落实”，即：指导学生课前预习，指导学生的课堂质疑和听课方法，指导学生课后的温故知新；落实课堂和单元检测制度，落实作业、试卷批改分析反馈制度，落实因材施教、分类推进的分层教学原则。加强教学过程中的质量检测，切实重视教学管理和教学效益。

4、加强备课管理，提升教学设计水平。要创设教师合作的校本教研氛围，使教学设计既能体现个体的教学创意，又能体现集体的教学智慧，通过备课质量的提高来促进课堂教学质量的提升。教导处要督促教研组加大对教师备课及教案的检查管理力度，并解决好检查中存在的问题。

5、采取多种方式全面调研教育教学情况，并列入教师业务档案和年度评比考核内容。提倡写教学“反思”，勤于总结，不断改进，积极向报刊杂志投稿。

6、加强毕业班的管理，努力提高毕业生质量。毕业班教学工作是学校工作的重要工作，直接影响学校的社会声誉。过去的一年我们取得了一定的成绩，新的一年我们更要认清形势，统一思想，加倍努力，认真学习研究考试方案，准确把握课改要求，争取再创佳绩。要加强对六年级学生的思想教育，有计划、有针对性开好学生家长会，广泛收集信息，研究教材和教学策略。加强分类辅导，全面提高教学成绩。

四、加强教育科研，推动校本教研的健康发展。

学校的教育科研工作，要以课程改革为中心，以教学方法研究为主线，以促进教师专业发展和提高教学质量为目的，充分发挥教学课题的研究作用，形成以科研促教研，以科研带教研的氛围，不断提高科研工作的质量和水平，推动教学工作的发展，促进素质教育的全面实施。

1、各教研组要以课程改革作为科研工作的重点，认真组织教师学习新课程标准，学习新教材，深刻领会其精神实质，做到“吃透”和“掌握”两个层次的要求。任课教师要结合学校教学常规的要求，深入研究与新课程标准相适应的教学方式与学习方式；研究学生自主学习的有效途径和方法；研究学生评价的方法和手段。确保课程改革取得新的成果。

2、充分发挥教研组在教学研究、教学改革、教学管理中的职能。进一步落实教研、集体备课制度，充分发挥教研组长和广大教师的主观能动性，不断规范教研活动记录、集体备课记录、教学案例及学生作业的批改等教学常规，提高教学的管理水平。教研组和任课教师要认真落实每人一节研究课以及说课、课后评课制度，使教学研究课成为教师之间相互切磋、共同发展的有效途径。

3、进一步加强课题研究的组织、实施和管理工作，强化科研兴教的意识，研究解决新课程改革过程中课堂教学遇到的新情况、新问题。以课程改革带动课题研究，以课题研究促进课程改革，形成组组搞科研，人人能科研的氛围。

4、继续有计划进行学校课题的研究，有计划对课题组成员进行培训提升，认真落实课题研究实施计划，加强课题研究的指导，确保课题研究人力、物力、经费的投入，确保课题研究顺利进行并取得实效，出刊《翠苑》第四期。

五、做好学校体育、卫生和艺术教育工作，促进学生全面发展。

体育，卫生，艺术教育是学校全面贯彻教育方针，全面提高学生素质的重要工作。

1、坚持健康第一的方针，重视和加强学校课外文体活动，全面实施《学生体质健康标准（试行）》，认真上好健康教育课，不断提高学生的体能测试合格率与优秀率，要加强学校田径运动队和射击队的管理与训练，不断提高运动的竞技水平。

2、加强卫生教育和管理工作，为师生提供良好的工作和学习环境。把学生良好的生活、卫生、体育锻炼习惯作为学校对班级日常教育，管理考核的重要内容之一。

3、组织好校春季小学生田径运动会，深入开展创建健康校园活动。

4、进一步强化写字教学工作，探索优化写字教学的新方法，努力办出特色。

5、重视劳动教育和文体卫生工作，音乐、体育、美术三门学科要上出特色。根据新课程改革的要求，积极探索音、体、美教学的新方法和新思路，全面提高学生的综合素质，提高学校体育、艺术课教学质量。

六、推进学校信息化建设，提高我校教育教学的现代化水平

1、以实施合格中小学工程为契机，完善图书室、美术室等专用室的设备，发挥它们的作用，提高教学效益。

2、认真组织好教师现代教育培训，使每位教师掌握现代教育技术，确保质量效果。

3、加强实验室、图书室、资料室、阅览室、文印室的管理，确保教学工作的正常进行，提高使用率。

七、做好后勤保障、民主监督工作。

加强校产校具的管理工作，开源节流，逐步改善教职工的福利及生活待遇。

严肃财经纪律，执行财务制度，帐目清楚，收支有据，严格按照规定规范收费，实行公示制，认真做好收费宣传工作。加强学校经费监管。科学合理地管理和使用经费，在“节支”上做文章。

进一步坚持和完善教代会制度，全心全意依*教职工办学，加强学校民主建设，参与学校民主管理，继续做好教代会民主评议干部的工作。实行校务公开监督制。

八、创建学习校园、文明校园和平安校园

1、创建学习校园。通过努力使我校成为人人讲学习，人人好学习，人人会学习的学习型校园。

2、创建以“四文明”为特点的文明校园。“四文明”即文明进校、文明上课、文明课间、文明离校。四文明是校风的载体，是管理的抓手，是素质的体现，必须常抓不懈。通过一系列的教育活动，发扬已经形成的良好成果，改进存在的问题，把“四文明”的意识落实到每一个人的心中。

3、创建以“五安全”为主的平安校园。即人身安全、消防安全、财产安全、饮食安全、交通安全。安全是大局，是一切活动的根本前提。安全应列为学校的头等大事来抓，没有安全就没有稳定，没有安全就没有正常的教育教学秩序，没有安全就没有学生的全面和谐发展。学校上下要高度重视安全工作，建立健全安全应急预案，加强管理，层层落实，责任到人，努力打造平安校园。

 

 

 

 

2007、2、25

 

 

1、领导班子会议，教师会议，班主任培训，教研活动

2、学生注册报到，整理环境，按“三表”上课

3、开学典礼

4、各处室、任课教师、班主任制订工作计划

5、启动“中国骄傲”读书活动 

6、庆祝“三八”妇女节，学生开展“亲亲妈妈”主题活动

7、六年级家长学校活动 

8、开展“学雷锋、做好事”活动

9、教学常规检查

10、开展春季流感、流脑、结核病的防治宣传工作

11、做好高中英语口语等级测试服务工作

12、、召开班主任、教研组长、备课组长、教科研工作、后勤人员例会。

 

 

1、清明节扫墓活动

2、“中国骄傲”读书活动，开展三四年级手抄报比赛

3、五年级（1、3、5）班主题活动观摩

4、社会实践活动（春游）

5、二、四年级家长学校活动

6、观看爱国主义影片 

7、四年级集合初步知识调研

8、五年级数的整除知识调研

9、各科教研活动（上课）

10、开展爱国卫生月活动

11、期中质量检测

12、校春季田径运动会

13、各年级进行《体制与健康标准》测试

14、合格图书室、美术室建设

15、五年级（2、4、6）班综合实践活动观摩

16、做好初中英语口语等级测试服务工作

17、各条线常规例会

 

 

1、庆祝“五一”劳动节，开展丰富多彩的主题活动 

2、“中国骄傲”读书活动开展征文活动

3、三年级（1、3、5）班主题活动观摩

4、“五四”青年节年轻老师开展活动

5、评选优秀少先队员、优秀中队、优秀辅导员 

6、五年级作文竞赛

7、三年级学生口语交际

8、全校学生综合素质测试，各年级口算比赛 

9、教师撰写科研论文，评选校优秀论文  

10、三年级（2、4）班综合实践活动观摩

11、开展碘缺乏症预防宣传工作

12、开展社会评学校、学生评教师、教师评校长活动

13、各条线常规例会

 

 

1、庆祝“六一”儿童节，开展读书活动总结表彰大会暨诗歌朗诵会

2、一年级（1、3、5）班主题活动观摩

3、教学常规大检查

4、六年级模拟考试，组织毕业考试

5、教科室组织理论学习考试

6、出好《翠苑》第四期 

7、一年级（2、4）班综合实践活动观摩

8、期末教学质量检测工作

9、各处室材料归档工作

10、教师年度考核工作

 

 

七月份：

1、庆祝“七·一”活动

2、暑期法制安全教育

3、校产校具清理

4、休业式