三河口小学综合实践活动计划2007-2008(下)

2007.09

一、实践回顾：

在新课程的实施过程中，我校始终把综合实践活动课程放入重要位置，尤其是上学期，是综合实践活动“百花齐放”的一学期。我校专门为实施综合实践活动课程的年级创建了综合实践活动展示平台，进一步提高了广大教师对综合实践活动课程重要性的认识，切实提高了学生综合实践活动的能力。事实证明，教师的积极性是高的，成效是显著的，以后的课程实施方向更明确了，也更有信心了。

二、指导思想：

    根据教育部“综合实践活动课程指南”的有关要求，认真开好综合实践活动课程。我校严格对照综合实践活动课程实施方案，学习上级有关精神，以认真的态度、务实的措施，规划和实施本校的综合实践活动课程，不断提升对综合实践活动课程的理解水平和实践能力，逐步使本校的综合实践活动课程常态化、规范化。

总结以往综合实践活动实施过程中的经验，改进不足之处，围绕综合实践活动课程实施和管理过程中的重点和难点问题，开展细致而又深入的研究，在实践中寻找切实可行的办法；积极挖掘学校在综合实践活动课程实施过程中的已有资源和成功经验并加以提炼，大胆实践、积极探索、积累经验，努力打造一支综合实践活动课程实施的骨干队伍，传统与创新相结合，形成我校综合实践活动课程的特色。

三、主要措施：

（一）进一步加强课程管理

1、落实课程课时，制定学校三级计划。按照课程标准严格落实课时，开足开好该课程。教师的弹性设计要上报教研组长及分管领导，确保学期总课时。每一位综合实践活动的指导老师都要明确本学期实施综合实践活动课程的目标和基本思路，要求有关教师在充分进行学生需求评估和同伴交流协商的基础上，认真制订好“年级综合实践活动计划”和“班级综合实践活动计划”。

 2、完善教研组建设，优化师资配置的方式。学校设立综合实践活动教研组，在学校分管领导的带领下，以强化管理和研究的协调工作；确定综合实践活动课程的主导教师、针对具体学生及相关主题的指导教师，构成综合实践活动学校活动指导教师小组。

3、努力组织好学生的综合实践活动。

每学期3-6年级每个学生根据计划至少完整地经历一个活动主题的全部过程，要有比较详细的活动过程记录、活动报告等结果性文本。要有指导教师对每个学期综合实践活动的评语和等级评定的结果。

4、积极开发和积累综合实践活动课程资源，为学生的学习提供保障。要正确指导学生用好《综合实践活动》学习材料，指导教师用好《综合实践活动指导与示例》，把它作为案例学习的材料之一。用好“牟家村家绿园艺”、“葡萄园”、人民公园、农村商业银行等实践活动基地。

5、认真及时积累有关资料。对于学校来说，主要是计划、教师管理、课时管理、检查调研等过程管理方面的资料；对于教师来说，主要是实施方案、活动设计、活动案例和专题性总结等实施过程以及反思成果方面的资料；对于学生来说，主要是建好、管好“综合实践活动档案袋”，设计并用好方案卡、行动卡、反思卡等。

（二）进一步加强研究和交流，提高教师参与和指导实践活动的能力。

1、成立综合实践活动教研组，进一步发挥教研组的作用。

组长：周志兰

副组长：姚琴娟、李素敏、许月皎、沈琴芳

组员：见师资配备表。

2、组织全体参与综合实践活动教学的老师继续认真学习《国家九年义务教育课程综合实践活动指导纲要》和《普通高中综合实践活动实施与管理》等文件精神，熟悉相关学段的课程信息，深入了解并及时解决教学中的困难和问题，不断探索课程实施规律，提高教师的问题意识和专业水平。

3、继续引导参与综合实践活动教学的教师努力学习现代信息技术，促进教师队伍信息素养的养成，提高教师应对新课程改革的适应能力。

4、不断学习与综合实践活动课程相关的教育教学理论，更新教育教学观念，尤其注重对有效教学策略和教学评价等理论的学习，如研究性学习、任务驱动学习等理论，积极倡导教师在日常的教学工作中做到理论与实践的统一。

不定期举办各种层次的主题沙龙研讨，营造良好的学术氛围，为参与综合实践活动教学的教师提供交流和研讨的平台。

引导教师进行综合实践活动微格案例分析，增强对综合实践活动教学实践的理解和领悟，改革和思考综合实践活动的评价方式，从而更加科学地指导自己的教学工作。

5、加强其他学科与综合实践活动课程中的有效渗透和融合，根据学校自身发展需要有选择地创建课程与教学特色。

四、活动内容：

根据综合实践活动这一课程形态的目标特点及我校的实际情况，我们决定以“我为学校而荣”为全校的长线主题活动，各班在年级组的组织下针对学生实际具体确定其他主题的活动方案，展开具体的实践探究活动。本学期每班根据班级实际确定好自己的主题，将其中的一个主题具体实施，收集资料，记录详细的活动过程，期末将各班的这个方案收集成册。

活动计划如下：（开好教研组长会议后定。）

五、师资配备：

根据“一人负责，专业指导，团体协同”的原则，我校综合实践活动师资配备如下表：

（带﹡的为综合实践活动教研组中该年级的年级组长。）

六、具体活动：

本学期由二、四、六各年级开展综合实践观摩活动。具体是二年级一、三、五班，四年级一、三、五班，六年级一、三、五班。可以联合活动，也可以单独活动。时间安排： 10月份：六年级。

            11月份：四年级。

            12月份：五年级。