张金花：第二周，我们提前用餐，任务是班级巡视，我分到的区域是一年级的四个班。每天饭后，直接到岗，沿着走廊来回观察、督促学生的行为。因为没有课后作业，孩子们到班后总有部分学生走出教室或在教室里活动。我会立即组织好，并先后给两个班的孩子讲了饭后卫生常识，效果还不错。后来，还互相提醒几个班的班主任，做好会教室后的纪律、卫生教育。

本周，考虑到自己教一年级，课间抽不开身，放学后也要指导学生值日，我主动申请早上校门口这一岗位。每天7：00前，我准时到岗，挂上值日标志，开始执行值日任务。文明的学生主动向我打招呼，我一一微笑回应。迎着朝霞，迎着阵阵凉爽的秋风，听着同事、学生热情的声音，觉得心旷神怡、神清气爽。吴迎春主任考虑到我7:15要到班，总是早早到校，主动替我值岗，让我深深感动。所以其实我每天值日时间不过10分钟左右。

总之，两周里，我认真、顺利完成了值周任务。

 

吴月静：本周我值日的岗位是南楼二层西楼梯和课间巡视。

中午吃饭时在南楼二层西楼梯维持秩序，各班学生在班主任的带领下都能做到秩序井然，基本上没有争先恐后、边下楼梯边讲话的现象，下楼梯时自觉*右行走，脚步轻轻，有的班级还很有礼貌见到老师等能主动打招呼。这都归功于班主任平时的教育和学生良好的自觉性。

课间在南二楼巡视，情况良好。课间举止较文明，除了上上厕所，基本都在教室做作业或准备下节课的学习，无大声尖叫、追逐打闹的情况，偶尔有上厕所奔跑的学生，在劝阻下也能自觉改正。

一周下来，我觉得学生基本能遵守学校纪律，总体情况良好，希望继续保持。

 

李晓燕：本周我的值周岗位在学校大门，下午上完三节课我立即到岗，履行好自己的岗位职责。让学生有序离校，不拥堵不追抢。只是周一放学时家长都争先恐后进校接孩子，造成拥挤现象，可能会存在一定的安全隐患。周二至周五分三个时间段放学，家长进校接孩子的拥挤现象会得到缓解，请学生回去要告知家长做好配合工作，接送最好在校门外，能配合学校门卫及保安的工作。

 

许月皎：一周值日很快过去了。在这周内，我每天的值日地点是在阶梯教室门口。每个班级都能在带队老师的带领下举着班级牌秩序井然地走进食堂。遇到交*，每个班级都能注意礼让。课间我在三年级巡视，学生们基本能做到文明休息，文明上厕所，只有个别学生可能急了就跑着上厕所，但教育后就没发生这种现象。相信在我们老师的教育、爱护下，学生的文明行为习惯将越来越好！

 

俞菊仙：第三周很快就过去了。这周我每天的值日地点是在阶梯教室门口。每个班级都能在带队老师的带领下举着班级牌秩序井然地走进食堂。遇到交*，每个班级都能注意礼让。课间我在南楼三层巡视，六年级的学生能做到文明休息，文明上厕所。总之，学生的行为习惯比较好！

 

马亚英：第三周我在南楼中二层楼梯值日，学生们都能自觉地排好队慢慢行进，上下楼梯能做到脚步轻轻，而且学生很有礼貌，比较可爱。课间巡视在南楼底层，四年级的孩子都能在自己教室门口的活动场地文明活动，没有发现危险动作。

 

朱晓英：进入河小第一次值周，感觉自己更像是河小的主人了，所以每天更早进入校园，时时处处以监督员的身份来看待人事物。现将值周情况汇报如下：

本次值周我具体负责的是：

1、午餐时的食堂东门。

基本情况：绝大多数班级都能在班主任或任课老师的带领下有序进入食堂。

存在问题：中年级放学时间比较集中，进入东门后要向西走一小段路，因为空间较少，这时学生比较拥挤。

2、课间北楼底层。

基本情况：多数班级老师都能教育孩子课间做好课前准备，不在外面玩耍。

存在问题：1、由于孩子年龄小，比较好动，控制不了自己，所以总有小部分孩子会乘下课时间出来追赶打闹，存在安全隐患。2、部分孩子下课后坐在教室走廊，有碍观瞻。

反思：课间北楼底层东西两段范围太大，基本上我只能顾一面。建议分两人负责。

 

陆明霞：本周我在阶梯教室值日。有个建议：因为老师不能按时放学，导致校车不能准时出发，特别是高年级，每次都有个别学生拖到很晚，然后一群小朋友就只好等着，以致于阶梯教室吵闹无比。希望领导开会时能重申一下。

 

殷文宇：这周我主要的职责是食堂西门，在这一周里学生总体情况表现良好、秩序井然。主要有几个问题需要改进：1、个别班级队伍在行进过程中表现得比较松散——需改善。2、进食堂的时候仍有个别学生争抢进门——需改进。

 

吴迎春：在10位老师的共同努力下，顺利地完成了值周任务，感谢大家的辛苦付出，特别是来得最早的张金花老师和走得最晚的陆明霞老师，早上门口和放学阶梯教室的值日是最辛苦的岗位，两位老师主动请缨，勇挑重担！一周来给我留下深刻印象的是班主任老师的尽心尽责，早上7点10分左右都已经到岗，没有一位老师迟到；学生进校门也比较有秩序，没有随意出校门的。

候车学生的纪律也越来越好，但不太爱惜物品，候车牌许多都已损坏，自己的衣服、杯子丢了也没人认领，希望班主任加强教育，特别是放学后及时到候车室，不要在校园里逗留，因为值日老师没有学生名单不能点名，看到在阶梯教室外面玩的学生还要喊错。另外提醒以后值日的教师，阶梯教室的门要在下午第三节课结束前就去开好，因为低年级放学比较早，由于缺少经验，前两天我都是下了课到门卫拿钥匙开门，门口已经有学生在等，比较嘈杂。