常州市第三届小学英语乡村骨干教师培育站走进河小（通讯稿）

常州市第三届小学英语乡村骨干教师培育站走进河小

阳春布德泽，万物生光辉。为了进一步提升培育站所有学员的专业素养和教学水平，3月19日，由施璐嘉校长带领的第三届小学英语乡村培育站走进了三河口小学，培育站所有成员和河小全体英语教师参与了此次活动，其中有6位老师给大家带来了精彩纷呈的绘本课。

我校的张芸老师执教的四年级绘本课《Five little monkeys》生动有趣、活力四射，孩子们在课堂上大胆地猜测、创意表达、超级模仿秀，令所有师生感受到英语绘本浓浓的趣味。徐晓英老师的《Just be yourselves》通过视频导入揭开话题，并且通过一系列的活动让学生体会到相信自己，做好自己的情感寓意。周燕芬老师的《We all love ice cream》从全新的角度剖析了绘本的情感价值，培养了孩子的批判思维和质疑能力。王紫燕老师的《Biscuit Takes a Walk》利用头脑风暴鼓励学生大胆提问，整节课扎实有效，层层递进。徐聂鑫老师带来的《Little Mouse Honey》,课堂气氛活跃，流利的口语，和谐的互动，令所有师生觉得耳目一新。最后，黄彩玉老师的《Try again,Hen!》通过学生自主阅读、合作交流的方式，学习了母鸡三次失败的经历，并且最终达到成功，让学生感受到永不言弃的精神。

接着，施校长让所有学员分组交流，点评每一节课。老师们围坐在一起，畅所欲言，点赞亮点的同时并且给出改善建议，思维的火花在这里迸发。最后，施校长做最后的评课总结。她针对这6节绘本课提出“三去三有”观点。分别是：去中文，去语误，去牵引；有支架，有悬念，有教育。重点强调要注意绘本和文本教学的区别，问题太细碎就体现不了绘本的大空间、大格局，可以通过明线、暗线两条线路推动情节和情感的发展。另外，她还指出绘本教学要体现育人价值，但是也不能随意强加或者只在结尾处点明，应该在整节课中潜移默化地渗透进来。

本次绘本阅读课研讨活动圆满结束，所有在场的老师都收获了很多，只有不断学习才能不断成长，让我们不忘初心，砥砺前行！

（常州市三河口小学供稿     撰稿：张芸   摄影：周锭  审核：周志兰）