河小：牵手乡村小学 分享大单元教学

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 在新教学研讨活动中，解放路小学大胆实践，体现了大单元教学的大情境、大任务，培养了学生的语文综合素养。 6月10日下午， 解放路小学蒋晓燕老师带着一年级大单元教学的实践与思考，走进三河口小学，开展优秀教师城乡牵手活动。 

蒋老师为三河口小学全体语文老师展示了一年级第七单元的大单元教学设计。整个设计分为我们的理解、我们的思考、我们的实践、我们的测评四个过程。在我们的理解中，将单元内容进行统整，创设生动有趣的大情境，结合教材内容与学习目标进行适当有益的拓展，凸显“根据课文信息作简单推断”，并提出“对提取的信息作简单整合” 的要求，从而设计出两大任务五个活动。在我们的思考中，将活动进行细化，结合具体的游戏和生活化的语文展开，设计星级评价。在我们的实践中，通过具体的活动设计，指向细化的教学目标。最后用“造个识字梦工厂”这个大任务进行我们的测评。生动的教学案例更展示了解小语文团队的智慧。

蒋老师分享的大单元教学设计案例，为河小的老师提供了新教学的范例，也让老师们真正体验到了大单元设计的魅力。相信，有蒋老师这样优秀的老师指引，河小的语文教研之路一定会走得坚实而自信。