聚力同行，研思共进

解放路小学与三河口小学联合英语教学研讨活动

高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为充分发挥城乡教育资源共享，探索高效课堂，促进教师的专业成长，同时也为青年教师提供学习交流的机会，2月28日下午，三河口小学英语组周锭老师在录播室开展了绘本与教材融合示范课，同时博爱小学戚云子老师也给大家带来了相关讲座，天宁区任煜教师发展工作室成员、解放路小学以及三河口小学全体英语教师参与了听课、评课活动。

周锭老师的课堂总是生动有趣，感染力强。她执教的是五年级下册第二单元How do you come to school? (Checkout time)一课。通过教材与课外绘本的融合，倡导绿色出行，保护环境。整堂课自然流畅，周锭老师紧紧围绕教学目标，难点处浓墨重彩地深入创设情境，重点处绘声绘色范读、体会读，引导学生一步步融入绘本中。她气定神闲的教态，行云流水的设计，亲切友好的语言，一目了然的板书，把我们带进了一个绿色出行的环境中。

博爱小学的戚云子老师为大家带来了《主题意义引领下的主教材与绘本阅读融合教学模式探究》讲座。戚老师通过“为什么融”“融什么”“怎么融”“融的效果”四方面深入为大家讲解了相关内容。语言学习是通过在语境中学习有主题意义的语篇实现的。语言离不开语篇，语篇离不开内容，内容离不开语境。主教材与绘本阅读融合式教学并不是改编或替代教材，而是在灵活运用主教材的基础上，为学生提供更多语境的学习机会。戚老师通过具体的教材案例为大家展示了融合的效果，融入，提升了课堂趣味；融合，拓宽了语用空间；融解，升华了主题意义。

示范课以及讲座之后，为了更好的总结这次活动并指导今后课堂教学，天宁区任煜教师发展工作室组织全体英语教师进行了研讨。评课初始，周锭老师就示范课进行了简短的说课，之后大家畅所欲言，谈体会，说收获，提建议。最后鼓励青年教师们潜心教研，实现学校教育向更高质量发展。