低年级绘本读写绘的实践研究 理论学习2

三、在平时的绘本教育教学中选择有效的方法。

（一）、明确绘本教学的目标。在进行绘本教学时，我们要明确绘本教学的目标，即培养学生的阅读兴趣，使学生掌握阅读本领，养成良好的阅读习惯和阅读技能。

（二）、在绘本教学中应尊重学生的感受。在对学生进行绘本教学时，给他们一定的发展空间，让他们有自己的观察、思维及推理空间。

（三）、有针对性且灵活地实施教学。对学校的绘本教学，教师对于教学课件的设置可以是灵活且有针对性的，对于课前的导读也可改成疑问或提问的方式，这些都会提升学生的阅读速度。

（四）、在学中玩，在玩中学。五大领域内容相互渗透，有观察、有思考、有操作，活动过程不单调、不死板，谈话内容贴合学生生活，学生兴趣越来越浓，最后既达到了教学目标，也使学生能力得到全面提升。

绘本教学对促进学生发展有着很重要意义，在学校进行绘本教学时，应尊重学生的感受，激发学生的情感，丰富学生知识的同时也寓教于乐，引导他们主动探索，积极发挥各自潜能，促使学生全面发展。