四年级数学阶段检测质量分析

四数备课组

四年级数学阶段检测分五部分：第一部分是计算题，得分率达百分之九十二，大多数学生计算时态度认真，方法正确，一小部分同学计算有错误。第二部分是填空题，其中第8题概念性强，错误率较高。第三部分是选择题失分较多主要是第3题，说明学生解答找规律问题的能力不强。第四部分是应用题。失分较多主要还是第4题和第6题。学生对找规律问题和比较复杂的应用题掌握得不够好。部分学生就不能灵活运用所学知识。

从这次测试情况来看，学生对概念的理解还不深，分析问题，灵活运用知识的能力还有待进一步提高，所以，在以后的教学工作中，我们应注意以下几方面的问题。

1.学生细心、认真、严谨的学习态度及良好的学习方法是提高解题正确率的保证，所以，要重视加强学生的思想教育，注意培养学生良好的学习习惯，努力让每个学生具有认真审题、分析题意、细心解题等良好的学习习惯。

2.数学的基础知识十分重要，因此，我们教师平时要加强备课，积极参加教研活动，充分利用集体的智慧，准确把握教材的编写意图，构建最佳的知识脉络，精心设计每一堂课，深入浅出、循序渐进地形成学生的知识网。

3.加强学生数学思维能力的培养，平时多练习，循循善诱，训练学生的逻辑思维能力。多让学生参与数学操作实践活动，动手动脑，不断提高思维的开阔性和灵活性。

4.进一步加强后进生的转化工作。重视后进生，关心他们，教育他们明确学习目的，提高学习兴趣。帮助他们改进学习方法，使他们取得到最大的提高。

2012.11.12