尚美数学

1—6的乘法口诀

教学目标：

1、使学生在学习乘法口诀的过程中，进一步理解乘法的意义，掌握1—6的乘法口诀，提高解决实际问题的能力。

2、使学生在应用1—6的乘法口诀过程中，熟记这些口诀。

一、课前导入

把一根绳子分成两段需要剪几次？分成三段需要剪几次呢？像这样的问题我们叫做间隔问题，间隔问题关键是弄清不同的情况下点数与线段的关系，利用这些关系解决生活中的实际问题。

二、学习新知

1、小朋友围成圈做游戏，站了4名男同学，如果每两名男同学之间站3名女同学，需要多少名同学？

提示：先数一数间隔，再算一算

先出示题目，理解题意

小组讨论，再算一算

集体校对

2、在钟面上一个大格表示5分钟，算算，小明做作业花了几分钟？

提示：数一数分针走了几格：

先出示题目，理解题意

小组讨论，再算一算

集体校对

3、在运动会上，小鸡、小鸭都排成了队伍入场，小鸡比小鸭多几只？

提示：先比较各部分的大小，再数一数比较了几部分？

先出示题目，理解题意

小组讨论，再算一算

集体校对

三、全课总结

这节课你有什么收获？