2018-2019学年工作总结（陆双英）

2018-2019年度工作总结

时光荏苒，转眼一个学年又过去了。回顾本学年的工作，有辛勤过后的快乐，也有耕耘过后的收获。现做如下总结。

一，教育教学发面。今年担任四年级英语教学，这是一个承上启下的年级，既要重视口语交际，还要衔接好高年级的英语写作。我牢记“兴趣是最好的老师”，让学生带着浓厚的兴趣去学，会使教学工作取得事半功倍的效果。所以我使用了大量的视频，精美的课件，活泼有动感的音乐，设计了丰富多彩的游戏，如，头脑风暴，趣味配音等，让学生身心愉悦地上英语课，使英语成为大多数孩子最喜欢的科目。

俗话说，曲不离口，拳不离手。在没有英语环境的情况下，要让学生的口语熟练，只有多说多练。所以我每教完一单元，都要求学生及时背诵记忆，每一篇课文和卡通都要熟读成诵，每个单词也要听说读写全部过关。每天的家作中也总会布置口语作业，联系家长起到监督作用，杜绝“哑巴英语”的出现。为了练习英文写作，我布置特色作业，让学生画出自己一天的作息表，画出自己最喜爱的季节，最喜欢的活动，然后结合画面用英语描述my day,my favourite season,效果很不错。

二，教科研方面。本学年主要围绕《基于学科核心素养额小学英语词句教学的研究》这一课题，认真学习了相关教育理论，每月按时参加课题集中研究学习，用心撰写学习笔记，上传研究手册。积极参加教研组活动，珍惜每一次外出听课学习机会，学习优秀教师的教学方法，运用到自己的教学中。

三，副班主任工作方面。我担任四（6）班的副班主任，我会经常和班主任沟通交流，讨论班级情况和存在的问题。每天和班主任一起，排好学生做操，吃饭，放学的路队。课余一起去大家访，协调家长配合学校，共同教育好孩子。在代班主任期间，还认真组织好外出的综合实践活动，并和其他班主任一起搞好十岁成长礼暨四年级家长会。在开学季和六一节，也配合学校做好迎新活动和义卖活动。

四，团队合作方面。英语教研组虽然人不多，但很团结。遇到任何活动，都是齐心协力，献计献策。不管是三年级的口语交际，还是五年级的整班朗读，我们都牺牲自己的课余时间，一起用心辅导，一起努力，共创佳绩。另外今年的鼓号社团工作，我也是尽心尽职。主要是做好老带新工作。利用每天的大课间时间，教出了一批新的小号队员，给鼓号社团注入了“新的血液”。

过去的一年中，我在忙碌与充实中度过，没有做出惊天动地的大业绩，只是细水长流的日常教学。在今后的日子里，我会一如既往，继续努力.