新生均衡分班实施方案

常州市三河口小学新生均衡分班实施方案

为了全面贯彻落实《义务教育法》，根据相关教育法律法规，坚持面向现代化、面向世界、面向未来，面向全体学生，以人为本，遵循教育规律和学生成长规律，全面提升学生整体素养，为学生全面健康和谐发展奠定坚实的基础，进一步规范我校的办学行为，根据我校实际情况，特制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，根据《中华人民共和国义务教育法》规定，从办好人民满意教育的高度出发，坚持公正、公平、公开的原则，根据上级有关文件精神，坚持对一年级新生实施均衡分班，切实解决好社会关注的学生择师、择班问题，给学生同一条起跑线，享受相同的教育资源和良好的学习环境，实现学校教育的均衡发展，全面提高我校的教育教学质量。

二、工作目标

1、继续加强对均衡分班工作意义、原则、方法及步骤的宣传，营造广大学生、家长及社会各界理解和支持均衡分班的良好氛围。

2、建立科学管理、阳光操作的均衡分班长效机制，全面落实均衡分班工作。

3、面向全体学生，均衡配备资源，促进教育公平，提高教育质量，办好让学生满意、家长放心的教育。

三、具体工作措施：

1、加强领导、细化安排。

成立以校长为组长的均衡分班工作领导小组，明确分工和职责，以积极的态度，周密的部署，严格的秩序，严密的组织做好均衡分班工作。

分班领导小组

组  长：钱国云

副组长： 顾闯平  吕晓梅  张春燕

成  员： 苏梅玉 周志兰  吴迎春  承丽娜 杨文伟 陆维生 莫海英 王丽芳 朱新辉

2、均衡搭配、阳光操作。

（1）确定新生名单。由学校领导小组核实招收的一年级新生名单。

（2）确定班级数。根据今年招生的数目，确定一年级开设6个班级。

（3）合理配备教师。根据学校全盘考虑安排，一年级配备六名班主任兼语文教师，三名数学教师。根据教师的业务水平、管理能力、气质性格、年龄结构等因素均衡搭配，杜绝将骨干教师集中安排到一个或几个班。实现资深教师与新入职教师，骨干教师与一般教师合理搭配。

（4）新生随机编班。本着利于教师班级管理、学生成长、家校沟通，将一年级新生的出生日期、地区、性别等相关数据录入计算机，按照关键词性别、出生日期、地区情况给所有新生排序，排好序后按照“1—6,6—1”的S形编班，确保各个班级的学生人数、性别、年龄均衡。

（5）张贴公示结果。将六个班的新生名单打印，张贴在校布告栏及班级门口公示。在学生均等分组并公示的基础上，采取由班主任教师现场随机抽签的方式确定其所带班级的学生组别。

3、 严明工作纪律，完善工作机制。

在推进均衡分班工作中，严禁徇私舞弊，严禁设立重点班和照顾班，均衡分班的结果现场确定后，严禁校内调班，严禁各班擅自接收分配到其他班的学生。对开学后正常转入的学生，由学校根据班级人数确定其所去班级。

4、建立均衡分班工作良性运行机制，不断完善均衡分班工作相关制度，各年级不进行中途分班，确保均衡分班工作公正、公平、公开。

                                    常州市三河口小学

                                      2019年6月30日