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12月10日上午，为落实常规，提高老师课堂教学能力，围绕课堂教学研讨，走进学生，探寻学习发生的足迹。三河口小学全体英语老师迎来了了此次英语组教研活动。
青年教师顾晓慧为大家呈现了三上<<Unit 7 Would you like a pie?>>story板块教学课。顾老师的课堂高度开放，课前歌曲导入，激发学生兴趣，创设了以“park”为主线的教学情境。利用各种教学活动充分发挥了学生的主体作用，让学生真实的去感受知识，体验知识，积极参与，努力实践，在活动中学会用语言表达交流，很好地体现了从不懂到懂，从不会到会，从不熟练到熟练的过程。
课后，英语组的老师们从教学常规、学生学习、教师教学、课程性质、这几个角度对这节课进行了评课。从课堂上来看，学生们的课前准备工作、课堂的倾听习惯、自主学习的方法都非常出色，这与顾老师平时的培养是分不开的。
张芸老师提出，在低年级教学中要关注学生的上课常规，同时也要培养学生的思维能力，教师的问题设计要能激发学生的主动思维，教师应抓住课堂资源进行追问与互动。最后，教研组周锭老师对接下来的教学研究和集体备课等重点工作进行了布置，明确了五年级英语朗读比赛的工作思路，让全体英语老师能提前做好准备，有条不紊地开展各项英语教研活动。
本次教研活动对教师专业化成长，教师教育教学水平都有一定的促进作用。英语组成员相互学习，汲取他人之长，在思维碰撞的过程中不断反思，促进成长。一个人可以走得很快，一群人才能走得很远，相信英语组的老师们能携手走得更远、更长。
（三河口小学供稿 撰稿：顾晓慧 摄影：周锭 审核：张芸）
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