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学期工作总结
经历了2020年春季的不平凡，我们又迎来了学期的结束，现将本学期工作总结如下：
一、用德律己
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。我忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业道德，把培养高素质的建设人才作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，全心全意为教育事业服务，能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作。
用功学习
本学期，虚心向有经验的教师学习教学方法，努力学习别人先进的教学经验，突破自己的教学模式，把新的教学理念运用在自己教育教学中去。因为疫情影响，减少了专业培训的机会，于是，我积极参加线上培训活动，利用课外进行专业知识的阅读，认真做好读书笔记。教学工作之余，我喜欢坐下来静静地思考，反思自己教育教学中出现的问题，思考学生的管理问题，品味工作中的苦与乐，用实际的行动，不断地充实自己。
用爱育人
爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚关心孩子，热心帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱!
常规习惯，常抓不懈。学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是，我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。
具体要求，指导到位。我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好。尤其是疫情期间，提供线线居家学习、生活指导，线上开展线上防疫知识竞赛等活动，安抚学生情绪。提供线上学习指导，批改学生作业，检验学习效果。
示范带头，直观引导。无论哪个阶段年龄阶段的学生，他们都会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。
反思这一学期，我的工作虽然很努力，但仍然还存在很多不足，如：个人能力还有待提高、班主任工作中学习的地方还很多。同时，我也深切感受到了一分耕耘，一份收获。今后，我一定加强学习，不断提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!
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