个人课题小结

个人课题小结

时间荏苒，转眼间各项教育教学工作已经全面结束了，现在将本学期本人在“构建尚美课堂的理论研究”课题中的研究工作情况作如下小结：

一、总结经验，形成理论。

能否顺利地进行课题实验，取决于我们这些参加实验研究工作的第一线教师的工作开展情况，以及实验的成果。所以本学期，我把自己去年度实验中的经验进行总结，形成系统的理论。并把这些理论运用到自己的工作实践中去，通过指导实践，从中找出存在的不足之处，加以完善，使自己的实验研究工作取得实效。

二、加强交流和沟通。

这学期，我加强了与本年组成员的交流与沟通，通过各种方式和他们联系，汲取他们的成功之处。向他们虚心地请教，解决自己在实验中困惑，寻求他们的帮助，使自己的研究工作，能少走一些弯路，提高实验工作的效率。在这种交流中，我的实验能力得到了提高，实验成果也从经验上升到了理论的高度。

三、加大新学习方式的推广运用。

新课程积极地倡导“自主、合作、探究”的学习方式，这一新理念的提出解放了学生的学，也对老师的教指明了新的方向。经过将近一年的学习、实践，我对于这一新理念有了初步的认识。我尝试从以下三个方面加强培养学生的合作意识。

1、创造良好的合作机会，使学生学会合作。

2、让学生体验合作学习的成功喜悦，使学生善于合作。

3、改进教学方法，启发诱导学生的合作学习。这种发自内心的自主的，开放的学习和探究，使合作学习的优势得到淋漓尽致的发挥、合作学习能弥补教师一个人不能面向每个学生进行可以帮助这方面学习差的学生，知识技能互补，达到人人教我，我教人人的目的。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！