三河口小学2014年科技节活动方案

为了给学生提供一个展示交流科技知识和技能的平台，以推动我校科技创新教育活动的开展，让学生在动手中学习，在动手中探索，在动手中尝试创造。通过举办这次科技节，进一步推动科技创新活动的蓬勃发展，提高小学生的科学素质和实践能力，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。

以推动我校科技创新教育活动的开展为主旨，以打响科技特色教育品牌为工作重点，努力构建学校科技教育的大平台，创设浓郁科学氛围，挖掘学生的潜能，激发学生学习科学的欲望，为学生科学素养的发展提供机会，引导学生积极参与科技节的各项活动，展示自己的聪明才智，培养学生从小爱科学，学科学、用科学，让学生在科技活动中体验成长、创新的快乐。通过科普活动，创造一个爱科学，学科学，用科学，人人积极参与的良好氛围。

科学让梦想插上翅膀

1.坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。

2.体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以人为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。 

3.注意各个项目的资料收集，包括成绩的记录、荣誉证书的发放等。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。

4.整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目负责人要关注过程，确保活动过程的安全。

五、活动时间：2014年12月15日——12月30日

1、12月15日，启动仪式

2、12月18日各班布置科技长廊和展台。  

3、12月22日一、二年级学生七巧板比赛。  

4、12月27日高年级学生科学幻想画、科技手抄报比赛。

5、12月26日，三、四年级学生航空航海、车模竞赛。

6、高年级学生科技知识竞赛。

六、活动对象：三河口小学全体师生

组  长：钱国云        副组长：吕晓梅、顾闯平、张春燕

组  员：李军伟、万玉娟、苏梅玉   吴迎春、周志兰及各位班主任

（一）、前期筹备：

（1）广泛发动全体学生参与，报名（提前一周完成报名工作）。

（2）制作本届科技节的条幅（口号）。

（3）校园网通知。

（二）主要竞赛活动过程：

1.开展科普知识宣传活动、科技知识竞赛活动、展览活动。（1）校园内张挂横幅，吴迎春负责；（2）各班搞一次科技知识主题班会，各班主任负责；（3）利用学校小广播作好一次科普知识宣传，朱新辉负责；（4）各班布置好班级科技长廊（科技小制作展台、小论文、科幻画、科普知识画报等），以年级为单位评选出优秀科技小制作（个人）和优秀长廊（班级）。一年级：王丽琴，二年级：张金华，三年级：姚雅琴，四年级：许月皎，五年级：卞雅君，六年级：承金梅。

2.1～2年级每班2人（1男1女）参加拼七巧板比赛。

3.3～4年级每班4人（2男2女）参加车模竞赛

4.5～6年级每班4人（2男2女）参加手抄报、科技知识竞赛、科学幻想画。

5.组织开展“校园科技之星”评选活动。

（三）启动仪式安排：

1、铜管队奏乐           2、领导致词             3、合唱队歌         

（四）比赛场地安排：

比赛项目	比赛场地	比赛时间	项目负责	裁    判
七巧板比赛（1年级）	实验室一	12月22日	张金华	科学教研组成
七巧板比赛（2年级）	实验室二	12月22日	王丽琴	科学教研组成
车模竞赛（3年级）	小广场	12月26日	丁云燕	科学教研组成
车模竞赛（4年级）	小广场	12月26日	李素明	科学教研组
科技知识竞赛（5年级）	实验室1	12月28日	万玉娟	科学教研组
科技知识竞赛（6年级）	12	11月28日	万玉娟	科学教研组
中高年级科学幻想画竞赛	美术室	12月29日	崔芳	美术组老师
中高年级科级手抄报竞赛	实验室2	12月29日	崔芳	科学组老师

（四）奖励措施：

根据各班参赛情况（凡本班组队参赛得10分，参与科技长廊展台布置得10分，不参加不得分）及获奖情况（科技长廊评比一等奖10分，二等奖6分，三等奖4分；学生单项比赛一等奖5分，二等奖3分，三等奖2分）累计总得分，评出优秀班集体、优秀组织奖若干名，学校在考核中给予相关奖励。

 

1.参赛学生按照图例完成七巧板的拼搭。

2.第一题比赛前要保持七巧板在原装盒子里的原位，下一题比赛开始后才能拆上一题所拼的图形。每题比赛开始发令前，不得翻阅赛题。

3.每题比赛完成时，选手须报桌号、举手（牌）、站到桌边。裁判才给予计时。

4.示意后不得再触碰七巧板，否则本题算作错误。

    5.比赛要完成4副图例的拼搭，拼对题数多者名次在前，题数相等时间少者名次在前。

二、航模比赛规则

1、飞机一定要学生自己制作，如果不会，班主任老师可以指导

2、比赛一定要遵守规则，保证比赛结果公平合理（规则见校园网，班主任领导学生学习）

3、奖励事项由组织者核定后通知

三、幻想画、手抄报竞赛结果由有具体负责人评比后通知班主任老师

四、科技知识竞赛结果由科学组统一阅卷批分，统计后告知获奖者

注：其中手抄报、科技幻想画、养蚕活动、航模活动、知识竞赛有资料。