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《我们来养蚕》教学反思
发布时间:2014/3/16 0:00:00   点击:   来源:三河口小学   录入者:李军伟
(一)、以活动为主线,让学生在主动参与的过程中获取知识。
自主、互助、合作地学习知识,既体现了自主学习的成效,又实现了生生互动的交流与展示,学生的能力得到了提高,老师的手脚也得到了解放。
本课的主要任务是观察蚕卵和蚁蚕,用语言和图画描述蚕卵和蚁蚕,对蚁蚕的长度做定量测量,这些任务的完成靠教师的讲解学生很难理解,我让学生亲自观察、测量,在他们的讨论与交流中自主地获得知识,使学生感觉到这些知识是他们自己探索出来的,因而更有成就感,更大程度地激发了他们的求知欲望,使他们更加热爱科学这门学科。
(二)、在教学中渗透学习方法,让学生掌握科学的学习方法。
学习方法很重要,有了正确的学习方法,将会取得事半功倍的成效,因此,在本课的教学中,我不失时机地给学生渗透了一些科学学习方法,如仔细观察、亲自测量等,并且及时地把结果记录下来,以便以后进行对照、比较以及总结。在最后的总结中又教给学生一些记录的方法,不仅仅局限与文字的记录,还可以是画像、拍照、录象等记录。我相信,学生只要掌握了科学的学习方法,并且能够持之以恒,他们就一定会成功地迈进科学的大门。
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