《力在哪里》教学反思
发布时间：2014/4/26 0:00:00
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来源：三河口小学
录入者：李军伟
本课是苏教版小学科学四年级下册第四单元《无处不在的力》中的第一课。力是一个很抽象的概念，而力的现象是学生生活中司空见惯的，但力是无形的，根据力作用在物体上的效果来感受力又是学生所陌生的。本课的教学目标是组织学生通过一系列的活动，感受力的存在；感受到力有大小，力有方向；由于力是无形的，我们只能从力作用到物体上的效果来认识力，对于四年级的学生来说有些抽象，难理解，所以本课把感受力的存在以及力对物体的影响作为重点。在清楚感受到力的存在的基础上，认识到力有大小、方向，从而为后面的四课学习降低难度，打好基础。 本课一共设计了三个环节，首先以解决实际问题导入，不仅学生兴趣浓厚，而且自然流畅；其次充分利用磁铁以及弹簧，放手让学生活动，感受力的存在，体验力的发生过程，体验科学研究的乐趣，体会科学与生活的密切联系。但在实际的教学中学生的这部分活动所呈现出的有关力的作用并不多；最后设计了一个“打靶子”的游戏，游戏的设计也是有目的的，教师想让孩子在认识各种力的基础上感受力的大小以及方向，表达力的要素，其实力的三要素中还包括了力的作用点，学生课堂上没有说不出,但这也不勉强。通过这活动从而让学生认识到我们身边的小游戏也蕴涵有深刻的科学道理，只要我们细心观察记录，积极动脑思考，乐于合作交流，就会发现其中的秘密。
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