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常州市三河口小学 >>实验室>>科学教学设计
3、我们来抽丝教学设计
发布时间：2014/4/22 0:00:00   点击：   来源：三河口小学   录入者：李军伟
教学目标：
1、了解我国养蚕抽丝的历史及为人类服饰业作出的贡献，明白养蚕的意义。
2、组织学生亲自抽丝，并测量丝的长度，使学生感受生命创造的伟大奇迹。
重点难点：
重点：抽丝和测一跟丝的长度。
难点：找准茧上的丝头。
教学准备：
丝绸制品、有关我国养蚕历史的资料炊帚、小锅、小苏打、缠丝板、直尺、课件。
教学内容
教师活动预设
学生活动预设
设计意图
一、导入新课
谈话：你知道蚕茧有什么作用吗？
简单介绍蚕丝的特点和作用。
这节课，我们就来学习抽丝。板书课题。
出示蚕茧，比一比谁的蚕茧最大最厚？
激发学生兴趣。
二、带领学生抽丝
引导预测。
指导抽丝。
谈话：通过抽丝活动，你有哪些感想？
预测：一根丝有多长？
抽丝活动。
抽丝活动中，让学生一个接一个拉着丝看能饶操场几圈实际体验一根丝的不可思议的长度。
三、介绍桑蚕史
谈话：你知道最早养蚕抽丝的人的哪国人？
使用课件补充介绍。
交流课前收集的资料。
了解中国养蚕抽丝的历史，培养对祖国的热爱和民族自豪感。
附件：
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