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统编教科书_五_年级 _下_册“基于语文要素的‘1+X’阅读”拓展表
单元 | 人文主题 | 语文要素 | 课文 | “X” |
第六单元 |
思维的火花 |
了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解。
| 15、自相矛盾 | 《疑邻窃斧》 《两小儿辩日》 |
16、田忌赛马 | 《鸟》 《围魏救赵》 | |||
17、跳水 | 《被人相信是一种幸福》《温暖的雪书》
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第七单元 |
世界各地 |
体会静态描写与动态描写的表达效果 | 18、威尼斯小艇 | 《清丽迷人的阿里山》 《荷兰的花》 |
19、牧场之国 | 《密西西比河风光》（节选） 《张家界之绝》 | |||
第八单元 |
风趣与幽默 |
感受课文风趣的语言 | 21、杨氏之子 | 《文彦博树洞取球》 《杨亿巧对》 |
22、手指 | 《幽默感》 《从孩子得到的启示》（片段） | |||
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