常州市三河口小学学校章程

常州市三河口小学章程

（本章程于2017年11月27日经全体教师大会讨论通过）

第一章  总则

第一条  为了认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育和教育现代化、科学化、规范化和法制化，全面提高依法治校、以德治教的水平，维护学校、教师和学生的合法权益，建立自主发展、自我约束的高效运行机制，提高教育质量和办学效益，保证学校稳步发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》及有关法律法规，并结合我校实际，制定本章程。 

第二条  学校隶属于常州市天宁区教育文体局，是一所公办的全日制农村小学，学制为六年。

第三条  校名：常州市三河口小学。校址：郑陆镇三河路35号。

第四条  办学宗旨：让不同的孩子拥有同样精彩的童年。

第五条  办学理念：让校园充满美，为学生的美好人生奠基。

第六条  学校培养目标：培养学生具有高尚的道德情操和责任担当，厚实的人文底蕴和较强的学习能力，具有健康的体魄和坚强的意志品质，成为具有实践能力和创新意识的优秀人才。

第七条  学校发展的总目标： 打造美的校园，体现环境育人功能；塑造美的教师，发挥教书育人功能；开发美的课程，呈现文化育人功能；培育美的学生，实现尚美育人的办学目标。

第八条  校训：尚美。

第九条  校风：美美与共。教风：美教精艺。学风：美学善思。

第二章  行政管理

第十条  校长是学校行政负责人，应具备国家规定的任职资格，依照干部权限有天宁区教育文体局任免。校长办公室主任、教导主任、教科主任、总务主任、会计等中层干部由党组织或校长提名、或群众民主推荐、或竞聘，按照有关规定权限和程序任免。

第十一条  学校实行校长负责制、党支部监督保障、教代会民主管理三位一体的现代学校管理体制。

第十二条  校长履行下列义务：

1、坚持正确的办学方向，遵循《教育法》确定的基本原则，认真组织开展学校的教育教学工作，依法保护师生的合法权益。

2、依法办学，接受上级主管部门的领导、指导和监督。

3、坚持民主集中制原则，充分发挥领导班子的集体智慧和力量，充分尊重教职工的民主权利，并接受教职工代表大会的监督。 

4、加强师资队伍建设和管理，提高全体教师的教育教学水平，保证教育教学质量稳定提高。

5、改善办学条件，加快校园、校舍、教学设施、设备等硬件建设。

6、采取有效措施，防止各类事故发生。

7、廉洁从政，以身作则，为人师表，团结协作，开拓进取。

第十三条  校长有下列权限：

1、决策权。校长对学校的办学目标、办学特色等重大问题进行决策；在广泛听取多方面意见的基础上，对学校教育、教学和行政管理方面的重要工作作出决定。

2、人事权。从学校的实际和需要出发，聘用干部、教职工，安排和调整干部、教职工的工作。

3、奖惩权。校长对在教育教学和其它工作中成绩优秀的教职工进行奖励；对在工作中犯有错误或在工作中出现重大事故的教职工，按管理权限进行处罚或提出处罚意见。

4、财经权。学校财务在校长领导下实行一支笔审批制。校长在政策法规允许的范围内筹集、管理和使用好学校行政经费。

第十四条  学校党组织是学校的政治核心，党组织必须切实加强对学校的政治领导，参与学校重大问题的决策，支持校长依法独立负责地开展工作，保证监督学校的教育、教学和行政管理等各项任务的完成。学校党支部书记的职责是：

1、认真抓好党组织自身的思想政治和组织建设，保证党员在学校各项活动中发挥先锋模范作用。

2、切实加强对学校工会、共青团、少先队的领导，充分发挥群团组织的积极性，发挥群团力量的作用。

3、加强对学校干部的培养、教育、管理和监督。

4、积极参与学校重大事项的决策。

5、支持校长对学校行政工作的指挥和管理。

第十五条  学校建立教职工代表大会制度。工会委员会是教代会常设机构。教代会每3年为一届，每年召开1－2次会议。其中有三分之二代表出席方能召开，教代会进行选举和做出决定、决议，须经全体代表半数以上表决通过。教代会的职权和职责如下：

1、听取校长的工作报告，审议学校的发展规划、改革方案、财务预决算、教师队伍建设等重大问题，提出意见和建议。

2、评议监督学校领导干部，参与民主推荐学校行政领导人选。

3、审议学校的岗位责任制方案、考核方案、奖罚办法及其它与教职工权益有关的各项规章制度。

4、讨论并向校长送交教职工代表提出的各种提案，及时反映群众意见、要求，向领导提出合理化建议。

第十六条  学校建立校内教职工和学生申诉制度，设立调解纠纷的群众性组织即申诉委员会和调解委员会。学校申诉委员会一旦接受申诉，即启动申诉程序，在一周内作出处理意见。调解委员会主要调解教职工间的矛盾纠纷，促进教职工之间团结。

第十七条  推进学校民主管理，保障教职工的知情权和参与权。

一是要进一步健全和完善学校教代会制度。二是要进一步坚持和推进校务公开。三是要进一步规范学校民主决策机制。要按照民主集中制原则，形成集体议事、民主决策科学管理的运行机制。

第十八条  学校接受物价、审计、监察部门的检查监督。接受社会、家长、学生的舆论监督，定期听取他们的意见。

第十九条  学校实行教职工聘任制。学校按上级有关规定，结合学校实际情况，定岗、定编、定人、定责、定工作量。

教职工由校长聘任，聘期按局有关文件执行。

第二十条  学校设副校长2-3人，在校长领导下分管学校行政某方面的工作。学校设行政办公室、财会室、教导处、教科室、总务处等处室。各处（室）设主任、副主任1至2人，在校长和分管副校长领导下具体负责学校行政等某方面工作。

副校长工作职责：

1、组织制定、实施学校各项工作计划和教学计划。

2、协助校长领导和管理学校的教学工作，提出教改、教研方案，推进教改实践活动。

3、深入教学第一线，负责课程计划的实施。

4、领导和组织教学业务及考核工作。

5、充分发挥教师，班主任和团队组织的作用，重视抓好学生的思想品德教育。

6、关心教职工的学习、工作和生活，及时解决教师队伍中的各类矛盾和问题。

7、坚持勤俭办学，努力改善教学条件。

8、负责检查学校各项规章制度的落实情况，确保学校的正常秩序。

行政办公室主任职责 ：

1、协助校长抓好学校行政管理工作，负责协调各部门工作。

2、参加校长办公会议等，并督查、督办会议决议的执行情况。

3、负责起草学校行政综合性计划、总结等。

4、负责上级来文的处理，督促检查落实情况。

5、负责学校重大活动的组织协调工作。

6、负责安排学校每周工作。

7、负责组织学校大事记的编写工作及档案的管理工作；

8、副主任协助主任工作。

教导主任职责：

1、主持教导处的日常工作。组织招生、学生入学编班、成绩考核工作。负责排课、调课、代课。制订作息时间。检查教育、教学工作。

2、领导研究工作。定期召开教研组长会议，审查批准各级的教学计划。督促教师执行岗位责任制，深入教学第一线听课、评课，参加教研活动，检查学生作业、分析试卷。召开学生及家长座谈会。帮助教师总结经验，及时组织交流，建立教师档案。

3、抓好班主任工作。审查批准班主任工作计划，定期召开会议，研究工作；加强对学生思想、学习、劳动、生活的管理，组织班主任做好学生的操行评定和评选工作。做好后进生的转化工作。

4、管理体育卫生工作。抓好体育课、课间操、眼保健操，开展群众性体育活动，适当组织各种运动队和小型多样的竞赛活动。抓好学生的卫生常识教育，培养学生良好的卫生习惯，及时组织学生卫生检查并制订措施保护学生视力。

5、搞好学校图书阅览、仪器、实验、电教等方面的建设。

6、组织安排全校性活动。如公开课、教改实验、运动会、体育和各种文艺活动、各种评比活动等。

7、做好命题、监考、阅卷、评分、总结工作等。

8、做好补考、升级和学生的学籍管理工作。

9、副教导主任协助教导主任工作。

教科室主任职责:

1、为“科研兴校”服务。制定全校教科研计划，并积极实施。

2、为学校的教育教学改革服务。选择上级下达的招标课题或自选课题进行立项研究。

3、为提高教师素质和教育质量服务。组织教育法规和教育理论的学习，指导教师进行教育科研，提高教师开展教育科研和撰写教育科研论文的能力。

4、对本校科研课题进行筛选、论证。负责指导制定课题（包括子课题）方案，组成课题小组，保证科研课题的实施和结题鉴定的文字材料工作。

5、建立健全教育研究制度。做好教育科研资料建档、数据处理工作；收集、筛选、传播教育科研信息，为学校教师提供咨询报务 。

6、总结推广教育科研经验。组织校内研讨会；评选优秀教学经验、优秀教育科研论文。

总务主任主要职责：

1、负责制订总务处工作计划,并组织实施。

2、制订后勤方面的有关管理制度及岗位职责,认真检查,督促制度的执行及岗位职责的履行。

3、做好后勤人员的业务指导,带好全处教职工熟悉业务,积极工作,不断提高整体业务素质以及后勤管理,服务水平。

4、做好校舍、设备等财产的保管，维修，负责学校绿化、美化等校园管理工作。

5、负责总务处有关对外事务的联系,洽谈,办理并签订有关合同,协议。 

6、做好安全保卫、接送车辆等工作。

7、办好学校食堂，定期召开食堂人员会议,确保学生饮食卫生安全。

第三章  教职工管理

第二十一条  学校实行定岗、定编并实行聘任制度。

第二十二条  学校教师享有《教师法》及有关法律、法规规定的权利，履行《教师法》及有关法律、法规规定的义务。

1、教师必须履行《教师法》及有关法律规定的义务。

2、教师应具备国家规定的任职资格，遵守职业道德，尽心尽职完成教育教学工作。

3、学校按国家的有关规定实行教师资格、职务、聘任制度，建立、健全业务考核档案。

4、学校积极创造各种有利条件，安排教师参加进修和培训，鼓励教师开展教育教学的改革和实验，支持教师从事科学研究、学术交流。

5、学校保护教职工的一切合法权益，保障教职工享有国家政策规定的待遇。在努力提高办学效益的前提下，逐步改善教职工的工作条件和生活待遇。

6、学校每学期对教职工进行工作考核，对在教育科研、教育教学、教学改革、培养人才等方面取得重大成果的教师予以表彰、奖励；对违反学校规章制度，造成不良影响或后果的教职工予以批评教育或处分处罚。

第二十三条 教师应当为人师表，具有良好的职业道德，敬业爱岗，遵循教育规律，服从领导，严肃工作纪律，遵守学校规章制度，勤恳工作。自觉做到不讲教育忌语、不体罚和变相体罚学生、不搞有偿家教、不接受家长的吃请、不参与黄赌毒及一切封建迷信活动。

第二十四条  学校根据发展规模需要招聘教师和其他教职人员，根据有关规定进行定岗聘任，竞争上岗，专业技术人员实行评聘分开，学校与他们签订聘用合同，聘期一般为一学年。

第二十五条  教师、职工必须履行聘约，敬业爱岗，服从领导，勤恳工作，努力认真完成工作任务，履行岗位职责。各项工作学初有计划，年终有总结，要善于总结经验。

第二十六条  对于不能胜任现职工作的教职工，学校可以待聘、不聘或安排其它工作或请求教育局调出本校。未聘人员在校内安排别的工作的，其待遇原则上低于同等条件的已聘人员。如不接受工作安排者，当事人可向学校申诉委员会申诉，提出不服从的理由。 学校申诉委员会根据申诉条例作出相应的意见。不服者还可向上一级申诉委员会提出申诉。

第二十七条 学校保护教师的合法权益。保障教师享有国家政策规定的待遇，对有突出贡献的教师给予奖励，并报请上级有关部门进行表彰。

第二十八条 学校执行教师资格制度及教师专业技术职务评定制度。鼓励教师参加各种形式的业务进修或接受其它专业培训，不断提高教师的专业水平和业务能力。 

第二十九条 学校执行国家及上级有关部门关于工资、医疗、福利等有关文件的规定。

第三十条  教师应自觉按《教师日常行为规范》和《中小学教师职业道德》严格要求自己。

第四章  教育教学管理

第三十一条  学校依据《江苏省中小学管理规范》，进行学校教育教学管理活动。

第三十二条  把德育工作放在首位。强化人人都应是德育工作者的意识。建立健全德育机构及工作网络，教书育人、管理育人、服务育人，使学校的德育工作有计划、有目标，有措施、有实效。

1、各学科课程有机渗透德育教育，加强班集体建设，做好少先队工作。

2、认真贯彻执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

3、坚持正面教育为主，肯定成绩和进步，指出缺点和不足，不得讽刺挖苦，严禁体罚和变相体罚。

4、营造有浓郁德育氛围的校园景观，培养以爱国为核心的校园精神，在环境课程的开发中突出思想品德教育。

5、建立健全家长委员会，发挥“三结合”的德育工作网络作用。

第三十三条  坚持以教学为中心，积极进行教育教学改革，开展教学研究，不断更新教育观念，改进教学方法和考试办法，采用现代化教学手段，提高教学质量。

第三十四条  严格执行课程纲要，依据课程计划实施教学活动。

第三十五条  认真搞好教学研究和教育科研工作。认真执行集体备课制度，组织教师积极参与教学改革和教育科研，组织教科研课题研究等。

第三十六条  认真抓好教学质量的常规管理和教学评估，认真抓好拟订教学计划、备课、上课、辅导、批改作业、考试等环节的管理。

第三十七条  学校统一征订教材、学习资料，任何人不得擅自向学生推销学习资料，切实减轻学生的课业负担。

第三十八条  改革考试制度。取消期中考试，实行学期综合考核制。

第三十九条  废除百分制，全面实行等级制记分，等级分为：优秀、良好、合格和不合格。

第四十条  依照体育卫生工作条例，正常开展学校的体育和卫生工作，加强健康教育，组织学生定期开展劳动教育、艺术教育、社会实践和课外活动，促进学生身心健康发展。

第四十一条  加强科技教育。

第四十二条  加强学籍管理，健全学籍档案，对转学、休学、借读、复学等严格手续程序。

第四十三条  认真管理和积极使用教学设施、仪器设备、文体器材，图书资料，注重发挥现代化教学设施的使用效益。

第五章  学生管理

第四十四条  学校接收年满6周岁的施教区学童入学，学区外的学生按有关规定安排入学。

第四十五条  采取单式班级授课制，每班设一名班主任，负责班级管理工作，并与家长、其他学科教师密切合作，对学生进行全面教育，教学班学生数原则上不超过50人。

第四十六条  学生修业年限6年，修业年限已满且成绩合格者，发给小学毕业证书，不合格者不发给毕业证书，学生因病无法继续学习，凭有效证明（县级以上医院），报上级部门批准后，准其休学。休学超过三个月者，复学时根据学生实际，编入相应年级。

第四十七条  学校对家庭经济困难的学生，提供资助。

    第四十八条  对在德、智、体等方面表现突出的学生，授予相应的荣誉称号，发给奖状。

第四十九条  学生有下列权利：

1、接受平等教育，对学校或教师的不公正待遇，有权在校内提出申诉，或向上级教育部门提出申诉。

2、参与学校管理，评议学校工作，教师工作。

3、参加学校组织的各种活动，使用教学设备、图书资料。

4、在学习成绩和操行评语等第上获得公正评价。完成规定的学业后获得相应的学业证书。

5、享有法律法规和学校制度规定的其它权利。

第五十条  学生应当履行下列义务：

1、遵守法律、法规和学校的规章制度。

2、尊敬师长，规范行为，培养好的思想品德。

3、勤学苦练，完成规定的学习任务，立志成才。

4、文明守纪，不随地吐痰，不乱抛纸屑和杂物，不乱写乱画；不在校园内骑车、不损坏绿化，不浪费粮食；不讲粗话脏话；不做危险举动。

第六章  学校、家庭、社会

第五十一条   加强家庭教育的指导。办好家长学校，成立家长委员会，定期召开家长会议。

第五十二条   学校积极参与社区教育和社区精神文明建设，为学校营造一个文明祥和的周边环境。

第五十三条   建立劳动、技术教育、社会公益劳动基地等，促进学校与社会多种形式的结合。

第七章  后勤管理

第五十四条  总务处的工作必须树立为教学服务、为教育科研服务、为师生服务的观念，制订各项规章制度，严格工作规范。廉洁自律、克已奉公、讲究效率。

第五十五条  依据《中小学校财务制度》，加强财务管理，坚持节俭、规范的原则，搞好经费的预算、执行和决算，统筹计划，保证重点，严格把关，提高经费使用效益。

第五十六条  总务处加强校舍、校产管理，严防公物流失和浪费。发现危房，应立即采取措施，并向主管部门报告。

第五十七条  创造健康向上的校园文化氛围。学校、年级、班级应开展丰富多彩的校园文化活动。

第五十八条  严格校园环境管理。建立健全卫生包干检查评比制度，配备必要的卫生设施，努力创建清新、整洁的工作学习环境。

第五十九条  保持教室、办公室及会议室等场所卫生整洁，外来车辆进出校门和停放，必须执行有关规定。

第六十条  全体教师应齐心协力努力创建文明、健康、向上、和谐的育人环境。

第六十一条  全体教职员工要加强道德修养，努力建立和谐的人际关系和团结向上、文明协调的工作和生活环境。

第六十二条  加强值班工作，实行师生值勤制度。

第六十三条  校园内一律不得骑自行车，自行车必须按指定地点排放整齐，外来车辆进出校门和停放，必须听从保安人员安排。

第六十四条  切实加强安全保卫工作，加强食品卫生工作，防火、防盗、防电、防毒，经常检查校舍和设施，及时排除隐患，确保学校安全无事故。

第八章  附则

第六十五条  本章程经学校教职工大会讨论通过后，报天宁区教育文体局批准实施。

第六十六条  本章程如需要修订，需要经教职工大会审议，三分之二以上代表同意，并报教育局核准。

第六十七条  本章程如有与法律、法规、规章和上级有关政策相抵触，一律以法律、法规、规章和政策为准。

第六十八条  学校依据本章程，建立健全各项规章制度。学校原制定的各类规章制度凡与本章程抵触的，一律以本章程为准。

第六十九条  本章程的解释权归本校教职工大会。

                                     二Ο一七年十一月二十七日