河小：【蓝色讲堂】聚焦课题研究，深化任务单教学

2025年6月16日，全体英语教师齐聚录播室，围绕 “课题研究：理论学习 + 任务单案例分享” 主题，开展了一场富有深度与实践意义的专题研讨活动。本次活动由周锭、朱雯婷担任中心发言人，朱雯婷负责记录，旨在提升教师对任务单教学的理解与应用能力。

活动伊始，周锭老师率先展开理论学习分享。她从任务单教学的核心要素切入，详细阐释了任务单设计需遵循的原则，介绍了常见的任务单类型，并深入探讨如何借助任务单实现高效学习。深入浅出的讲解，为教师们搭建起系统的理论框架，让大家对任务单教学有了更清晰的认知。

随后，朱雯婷老师结合教学实践，进行任务单案例分享。她将任务单分为课前、课中、课后三类，并围绕案例，从实施情况展开分析。在 “学什么” 板块，明确揭晓学习目标，让学生学习方向清晰；“怎么学” 板块，给予切实的学法指导，助力学生掌握学习方法；“效果如何” 板块，有效反馈学习情况，便于教师及时调整教学策略。生动的案例，让抽象的理论变得具象可感，为教师们提供了宝贵的实践经验。

活动最后，教研组开展作业设计展评，教师们相互交流、借鉴，碰撞出更多教学创新的火花。

本次培训以 “理论 + 案例” 相结合的方式，为英语教师们深入理解任务单的核心价值打开了新视野，提供了新思路。相信在未来的教学实践中，教师们能够将所学所悟转化为实际行动，进一步优化教学过程，提升英语教学质量。

（常州市三河口小学 撰稿，摄影：朱雯婷 审核：周锭）