9月理论学习材料徐新瑜

九月理论学习材料( 节约资源，一言一行皆环保 )　　

美术课不仅是美的课堂，更该是绿色环保的课堂。教师在教学中要引导学生了解当今社会的发展，了解地球与人类生存的关系，认识环境的现状，加深对绿色环保重要性的认识，让学生自觉地去做与环保有益的事情，从小培养节约意识，将保护环境、美化家园的想法真正落实到行动上。 

1、引导班级垃圾分类化。针对教学中产生的废旧材料，可以引导学生采用垃圾分类的方法，将其分成可回收利用和不可再利用两种。每次美术课结束前的收拾整理环节，是教育学生节约资源、养成良好卫生习惯的好时机。教师要注意纠正学生的浪费行为，让学生将不能用的物品放到垃圾筒里，把还可以利用的边角材料、废纸放到自备的材料袋里，以备下次需要时再用，对于自己实在不想要，还可以再利用的材料则放入教室的公共“百宝箱”中，有效地将资源整合、回收，同时也可解决一些同学的不时之需。 

2、寻找生活里的可用之材。教师要引导学生将自己家中产生的生活垃圾，如酒瓶、一次性杯子、各种包装盒等合理收集，不要随意丢弃，把这些材料带到课堂上用作美术课的手工制作材料，不但解决了美术课中制作材料的问题，也能让学生从生活的点滴做起，从节约一张纸、一个瓶子开始，在潜移默化的行动中，逐步增强自身的环保意识，激发他们保护环境的社会责任感，培养学生节约资源，减少浪费的好习惯。