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2018年4月理论学习(张瑜)

发布时间:2018年06月25日   点击:   来源:原创   录入者:张瑜

“农村小学开展‘童话育美’的实践研究”

课题研究理论学习记载表

学习主题

用好书,揭开绘本隐藏的秘密

姓    名

张瑜

学习时间

2018.4

内容摘要

选书是基础,用书是关键。绘本是一张到处都隐藏着秘密的“神秘地图”,因为无论是扉页、封面还是封底,都是绘本的有机组成部分,在这些地方作者都为读者献上了很多精美的图画。只有指导孩子从头到尾阅读图画,才能发现很多常常被读者忽视的小细节。读懂了这些细节,才会对文本的理解有进一步的理解。为孩子打开阅读之门,我们提倡带着孩子从头到尾读绘本。

  1.观察封面,猜测故事

  无论什么书,封面都是最先映入读者眼帘的,而在阅读前让孩子对故事进行猜测会激起孩子强烈的阅读欲望。《小黄鸡和小黑鸡》这本书的封面上画着一只小黄鸡和小黑鸡在捉迷藏,和孩子阅读时就可以引导孩子看图,观察他们的所处的位置和人物形象,猜猜他们对话的内容从而引出故事的题目——《小黄鸡和小黑鸡》。

  2.利用扉页,开展想象

  扉页就是封面之后、书芯之前的一页,上面一般写着书名和作者的名字。扉页不仅仅只是通向正文故事的一扇门,不仅仅是告诉你谁是故事的主人公,它有时还会讲故事。

  3.阅读正文,思考理解

  正文绘本最主要的部分,也是孩子应该精读的部分。正文里隐藏着一个个的故事,蕴涵着一个一个的道理,通过图和文,让孩子思考理解其中的奥秘。

  4.浏览封底,回味无穷

  故事讲完了,合上了绘本,难道就这么结束了吗?其实不尽然,告诉你还有封底呢?    

心得体会

阅读是一辈子的事,阅读绘本所给予的不仅是眼睛的享受,更多的是细节的领悟和心灵的体会……用好书,帮助幼儿揭开绘本隐含的秘密,是阅读的关键,它有利于幼儿与绘本进行心灵对话,在闪烁着人性光辉、充满大自然和谐和童真童趣的字里行间徜徉时,幼儿必定会开阔眼界,丰富内心,升华境界,健全人格。

 

 


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