栏目导航
最新更新
您现在的位置:常州市三河口小学>>教育科研>>课题研究>>区级课题>>童话在小学英语教学中的应用研究>>理论导航>>2021年5月理论学习材料(周锭)
发布时间:2021年11月25日 点击: 来源:原创 录入者:周锭
在小学阶段,学生的思维从具体形象性逐步向抽象逻辑性过渡,学生通过问题链梳理思维,积累语言表达的支架,形成系统性思维。