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您现在的位置：常州市三河口小学>>教育科研>>课题研究>>市级课题>>学科实验教学策略研究>>研究过程
| 文章名称 | 点击数 | 更新时间 |
| 《圆锥的体积》课例研究（孙晓） | 123 | 02-28 |
| 《圆锥的体积》教学设计（孙晓） | 119 | 02-28 |
| 六年级数学实验课内容梳理 | 153 | 01-15 |
| 五年级数学实验课内容梳理 | 168 | 01-15 |
| 四年级数学实验课内容梳理 | 154 | 01-15 |
| 三年级数学实验课内容梳理 | 166 | 01-15 |
| 二年级数学实验课内容梳理 | 156 | 01-15 |
| 一年级数学实验课内容梳理 | 151 | 01-15 |
| 《比的意义》教学设计（孙晓） | 125 | 01-15 |
| 《比的意义》教学案例研究（孙晓） | 129 | 01-15 |
| 数学实验课例研究小结（史心怡） | 177 | 01-14 |
| 数学实验课例（史心怡） | 136 | 01-14 |
| 教学设计：表面涂色的正方体（李甜） | 148 | 01-14 |
| 数学课例：表面涂色的正方体（李甜） | 129 | 01-14 |
| 数学实验课例《图形的拼搭》（蔡凤奇） | 123 | 01-13 |
| 教学课例《分数的初步认识》（魏玉洁） | 103 | 01-11 |
| 2024.9-2025.1课题研究小结（郭鸿星） | 118 | 01-10 |
| 课例研究《综合与实践教学设计“我们身体上的尺”》（李香） | 167 | 01-10 |
| 数学实验课例《认识千克》（郭鸿星） | 122 | 01-10 |
| 课例（刘烨） | 112 | 01-10 |
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