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您现在的位置：常州市三河口小学>>教育科研>>课题研究>>区级课题>>培养小学生几何直观能力的策略研究>>过程性材料
| 文章名称 | 点击数 | 更新时间 |
| 三下几何直观内容梳理 | 897 | 12-02 |
| 培养低年级学生的几何直观能力的小结 | 671 | 12-01 |
| 教学论文 | 628 | 12-01 |
| 一年级数学几何直观内容渗透教材梳理 | 776 | 12-01 |
| 公开课汇总 | 600 | 12-01 |
| 课题研究小结 | 675 | 12-01 |
| 理念学习 | 650 | 12-01 |
| 求未知加数教学设计及反思 | 583 | 12-01 |
| 公开课汇总 | 505 | 12-01 |
| 课堂记录单 | 630 | 12-01 |
| 三上几何直观内容梳理 | 958 | 12-01 |
| 论文汇总 | 674 | 12-01 |
| 公开课汇总 | 728 | 12-01 |
| 个人荣誉汇总 | 681 | 12-01 |
| 课例《笔算两位数减两位数退位减法》 | 554 | 12-01 |
| 《求一个数是另一数的几倍》的教学设计 | 719 | 12-01 |
| 研究小结 | 620 | 12-01 |
| 浅谈小学数学几何直观教学的运用 | 599 | 12-01 |
| 11月理论学习 | 567 | 12-01 |
| 十一月份理论学习材料 | 688 | 12-01 |
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