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您现在的位置：常州市三河口小学>>教育科研>>课题研究>>区级课题>>培养小学生几何直观能力的策略研究>>过程性材料
| 文章名称 | 点击数 | 更新时间 |
| 承叶论文汇总 | 657 | 11-28 |
| 承叶公开课汇总 | 718 | 11-28 |
| 四年级数学上册几何直观内容渗透教材梳理 | 710 | 11-28 |
| 《认识线段》教学设计和教学反思（王暑雅） | 803 | 11-16 |
| 11月份课堂活动记录单（王暑雅） | 800 | 11-16 |
| 11月份理论学习（王暑雅） | 552 | 11-16 |
| 10月份课堂活动记录单（王暑雅） | 577 | 11-16 |
| 10月份理论学习（王暑雅） | 506 | 11-16 |
| 9月份课堂学习记录单（王暑雅） | 710 | 11-16 |
| 9月份理论学习（王暑雅） | 519 | 11-16 |
| 二年级（上）数学几何直观内容渗透教材梳理（王暑雅） | 969 | 11-16 |
| 2016年下第三次上课通知 | 750 | 11-14 |
| 2016年下第二次上课通知 | 837 | 11-08 |
| 解决问题的策略 教学反思 | 768 | 11-03 |
| 2016年下陆萍芬课堂活动记录单（3） | 786 | 11-03 |
| 解决问题的策略——假设 教学设计 | 1027 | 10-28 |
| 2016年下课题组上课通知 | 748 | 10-28 |
| 10月理论学习材料（承叶） | 825 | 10-27 |
| 10月活动记录单（承叶） | 728 | 10-27 |
| 9月活动记录单（承叶） | 756 | 10-27 |
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