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您现在的位置：常州市三河口小学>>教育科研>>课题研究>>区级课题>>培养小学生几何直观能力的策略研究>>过程性材料
| 文章名称 | 点击数 | 更新时间 |
| 三下几何直观内容梳理 | 1141 | 12-02 |
| 培养低年级学生的几何直观能力的小结 | 755 | 12-01 |
| 教学论文 | 696 | 12-01 |
| 一年级数学几何直观内容渗透教材梳理 | 854 | 12-01 |
| 公开课汇总 | 645 | 12-01 |
| 课题研究小结 | 746 | 12-01 |
| 理念学习 | 715 | 12-01 |
| 求未知加数教学设计及反思 | 643 | 12-01 |
| 公开课汇总 | 556 | 12-01 |
| 课堂记录单 | 716 | 12-01 |
| 三上几何直观内容梳理 | 1102 | 12-01 |
| 论文汇总 | 862 | 12-01 |
| 公开课汇总 | 930 | 12-01 |
| 个人荣誉汇总 | 788 | 12-01 |
| 课例《笔算两位数减两位数退位减法》 | 628 | 12-01 |
| 《求一个数是另一数的几倍》的教学设计 | 955 | 12-01 |
| 研究小结 | 721 | 12-01 |
| 浅谈小学数学几何直观教学的运用 | 723 | 12-01 |
| 11月理论学习 | 629 | 12-01 |
| 十一月份理论学习材料 | 884 | 12-01 |
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