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您现在的位置：常州市三河口小学>>教育科研>>课题研究>>区级课题>>构建尚美课堂的实践研究>>过程性材料
| 文章名称 | 点击数 | 更新时间 |
| 尚美课题教学案例分析三（吴银兰） | 473 | 11-01 |
| 尚美课题教学案例3（程凤娇） | 731 | 11-01 |
| 尚美课题教学案例3（张瑜） | 661 | 11-01 |
| 高尔基和他的儿子教学设计及策略周文英 | 595 | 10-28 |
| 六上 U4 Then and now(第三课时) | 1193 | 10-27 |
| 课例2（芮丽杰） | 701 | 10-26 |
| 六上Unit3Holiday Fun教学课例 | 690 | 10-24 |
| 尚美课题教学案例2（程凤娇） | 560 | 10-23 |
| 《在大海中永生》教学设计及策略 | 542 | 10-21 |
| 尚美课题教学案例2（张瑜） | 592 | 10-18 |
| “美”无处不在 ——二年级语文课例分析 《夕阳真美》（姚海燕） | 839 | 10-18 |
| 营造情感愉悦的尚美数学课堂（朱新辉） | 864 | 10-18 |
| 案例2 | 588 | 10-18 |
| 课例1（芮丽杰） | 738 | 10-17 |
| 案例2 | 595 | 10-16 |
| Unit1 Goldilocks and the three bears(story time)课例分析 | 1138 | 10-16 |
| 3B Unit 6 What time is it?课例研究（王晓霞） | 779 | 10-16 |
| 英语教学课例 | 745 | 10-15 |
| 体育教学案例《双手向前抛实心球》（李晓燕） | 867 | 10-13 |
| 《桂花雨》教学案例（许月皎） | 634 | 10-12 |
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