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您现在的位置：常州市三河口小学>>教育科研>>课题研究>>区级课题>>构建尚美课堂的实践研究>>过程性材料
| 文章名称 | 点击数 | 更新时间 |
| 6月理论学习材料（姚海燕） | 657 | 06-13 |
| 六月份理论学习（吴银兰） | 633 | 06-13 |
| 六月份理论学习（程凤娇） | 690 | 06-12 |
| 尚美英语课堂案例 | 656 | 06-12 |
| 6月份理论学习 | 764 | 06-12 |
| 六月份理论学习（李晓燕） | 671 | 06-12 |
| 六月份理论学习（朱雯婷） | 662 | 06-12 |
| 三下Unit7 On the farm（story time）案例分析（朱雯婷） | 596 | 06-12 |
| 尚美英语课堂案例分析 | 665 | 06-12 |
| 2017年6月理论学习材料（芮丽杰） | 657 | 06-11 |
| 四下U5story time案例分析（顾海艳） | 705 | 06-11 |
| 六月份理论学习（陆双英） | 695 | 06-10 |
| 教学案例（姚海燕） | 645 | 06-09 |
| 六月份理论学习材料（顾海艳） | 580 | 06-08 |
| 周文英六月理论学习 | 660 | 06-08 |
| 理论学习：尚美课堂——开放性（朱新辉） | 757 | 06-07 |
| 周文英五月份理论学习 | 633 | 06-07 |
| 6月份理论学习（殷文宇） | 524 | 06-06 |
| 《让美走进课堂，感知中国汉字之美》 | 779 | 06-06 |
| 《17“你必须把这条鱼放掉！”》教学案例 | 550 | 06-06 |
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